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대학교 [2003] [국내박사] 유승현, 김혜경 <건강증진 기획모형의 중재기획 단계 비교 : PRECEDE-PROCEED와 Intervention Mapping> 보건교육건강증진학회지 Vol.27 No.2, [2010] Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 1) 1단계 – 사회적 사
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론, 학지사 13. 성현란 외 공저(2001), 인지발달, 학지사 14. 김동배 저(1998), 인간행동이론과 사회실천, 학지사 15. 박경자 외 공저(1994), 인지발달 교육, 학문사 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 이론적 배경  1. 피아제의 인지발달이론   1)   피아제
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학교육연구. 2014. 15권 4호 501p ~ 518p 최병연, 정윤경 [발도르프 교육을 기반으로 한 유아 창의성 교육 방안 탐색] Global Creative Leader. 2020. 10권 4호. 1p ~ 25p 2024학년도 2학기 영유아프로그램개발과평가 중간과제 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 발도
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론 ✽ 본 론  가. 직업윤리의 기초   (1) 삶에서의 일과 직업   (2) 직업윤리와 공학윤리의 의의   (3) 직업에 대한 가치와 행동강령   (4) 직업활동에서의 윤리적 과제   (5) 공학도로서의 책임 의식  나. 사회변화와 직
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론 Ⅱ. 본 론 1. 간호사의 이직에 미치는 요인에는 어떠한 것들이 있으며 이직은 조직에 어떠한 영향을 미치는지 설명하고, 간호사의 이직을 줄이는 방안에 대해 논의하시오 (1) 간호사의 이직에 미치는 요인 1) 업무 스트레스 2) 신규
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론   1. 멀티미디어 강의 2-4강에서 학습한 청소년발달이론 중에서 가장 마음에 드는 이론을 한 가지 선택하고, 그 이론의 주요 특징에 대하여 기술하시오.     1) 청소년발달이론 중 가장 마음에 드는 이론 (에릭슨의 심리사회
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5) 효과성 측정방법의 선택 6) 민감도 분석 Ⅲ. 할인율의 결정 1. 할인 2. 할인율의 개념 3. 적정할인율의 결정 4. 할인율의 결정기준 1) 민간부문의 할인율 2) 사회적 할인율 3) 정부 할인율 Ⅳ. 결 어 ♣ 참고 문헌
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론, 한국방송통신대학교 박은혜(2010) 유아교사론, 창지사 이윤식(2009) 장학론 : 유치원초등중등 자율장학론, 교육과학사 정태범(2009) 장학론, 교육과학사 권대훈(2008) 교육심리학의 이론과 실제, 학지사 송준식 외(2009) 유아교육의 역사와 사상,
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방송통신대학교출판부 아동발달론 김영옥백혜리최미숙황윤세(2009) 공동체 Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 영아기의 발달특성 Ⅲ. 유아기의 발달특성 Ⅳ. 아동기의 발달특성 Ⅴ. 영아기가 갖는 문제 Ⅵ. 유아기가 갖는 문제 Ⅶ. 아동기가
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론, 서울 : 도서출판 백의 김경미(2006),『콜버그의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용』, 중앙대학교 교육대학원 석사논문 남경태, 한눈에 읽는 현대철학, 황소걸음, 2001 조화태, 김계현, 전용오 <인간과 교육> 방송통신대학교 출판문화원, 201
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