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학교폭력 발생사실을 은폐하는 것은 물론이거니와 피해학생에 대한 보호조치만의 강화 혹은 가해학생에 대한 무관용주의적 처벌의 강화가 학교폭력 문제 해결의 근본적인 방법이 될 수는 없다는 것이다.
학교사회복지적인 관점에서 학교폭
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방송 실시 등의 사례가 모두 여기에 포함된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 한국방송통신대학교 사회문제론 교재 11장 “범죄문제”를 비롯해 여러 자료들을 참고하여 최근 범죄를 다루는 기사, 방송 프로그램들이 어떠한 유형의 범죄를 어떠한 방식으
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론. 한국방송통신대학교출판문화원.
김분한(2016). 간호이론. 포널스출판사.
에이브러햄 매슬로 저, 오혜경 역(2009). 동기와 성격. 21세기북스.
고동순(2002). 학교사회복지욕구에 미치는 영향요인 연구. 대전대학교 대학원 석사학위논문.
이경
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일탈행위와 전문직의 역할, \"학교폭력과 사회복지의 과제“, 학교사회사업학회 제1회 학술대회, P. 20. 1. 서론
1.1. 학교 부적응
2. 본론
2.1. 학교 부적응의 유형
2.2. 학교 부적응을 지원할 수 있는 방안
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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사회복지행정관리가 꼭 필요하다고 생각한다.
IV. 참고문헌
문병기 남석훈, 사회복지행정론, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2017.
김순양 . 사회복지행정의 개혁과제. 법문사. 2019
강종수, 사회복지행정의 이해, 학지사, 2019.
김영종, 사회복지
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론적으로 제시했다는 점에서 동기 내지 욕구이론을 연구하는 학자들에게 지침서가 되고 있을 정도로 가장 보편적으로 이용되고 있다.
Ⅳ. 참고자료
고동순(2002)「학교사회복지욕구에 미치는 영향요인 연구」대전대학교 대학원 석사학위논
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학교를 체제적으로 이해하기 위한 접근방법이다. 교육체제론은 제도교육의 현상적 이해라는 차원을 넘어 그 관리와 운영을 계획하고 이해하는 접근방법으로 널리 활용되고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
한국방송통신대학교 편집부 저, 교육행정및경
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대학교출판부, 2010.
3. 전경옥, 홍태영 외 3명 저, 다문화사회 한국의 사회통합, 이담북스, 2013.
4. 이주여성인권포럼 저, 우리 모두 조금 낯선 사람들 (공존을 위한 다문화), 오월의봄 , 2013.
5. 한국방송통신대학교 편집부 저, 다문화교육론 (2014-1)
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사회복지상담 현장에서 좋은 적용 가능성을 제시한다고 사료된다.
Ⅳ. 참고자료
송대영,최현섭(2014). 인간행동과 사회환경. 한국방송통신대학교출판문화원.
강정애,권순원,김현아,양혜현,조은영,태정원(2009). 조직행동론. 시그마프레스.
손
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론, 나남
윤혜미 외(2011) 아동복지론, 청목출판사
박선화 외(2008) 아동복지, 한국방송통신대학교
공계순 외(2007) 아동복지론, 학지사
성영혜 외(2005) 아동복지, 동문사
김융일 외(2008) 사회복지학개론, 동인
김진환(2008) 아동복지론, 학지사
이대
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