|
청년기 : 정체성 대 정체성 혼란(12세-18세)
6) 초기 성인기 : 친밀감 대 소외감(성인 초기)
7) 성인기 : 생산성 대 침체성(성인 중기)
8) 노년기 : 통합성 대 절망감 및 혐오감(성인 후기)
2. 에릭슨의 성격발달단계이론의 교육적 시사점
|
|
|
한국방송통신대학교출판부
오인탁(1998) 위대한 교육 사상가들 2, 교육과학사
안인희(1990) 루소의 교육론 에밀, 양서원 <목 차>
Ⅰ. 서론 : 책을 선택한 이유
Ⅱ. 본론
1. 에밀의 교육 내용
2. 에밀에 나타난 교육사상
Ⅲ. 결론 :
|
|
|
말
Ⅱ. 21세기 과학 기술
Ⅲ. 정보통신 기술
(1) 정보통신 기술의 위력
(2) 정보통신 기술의 감시와 불안정성
Ⅳ. 생명공학 기술
(1) 경계의 소멸
(2) 생명 공학 기술의 발달에 의한
사회 문학적 충격
Ⅴ. 나오는 말
|
|
|
사회문제론 한국방송통신대학교 출판문화원 1, 인구감소의 의미와 추세
2, 인구감소의 원인
3, 인구감소가 우리사회에 미치는 영향
4, 우리나라를 비롯한 세계 각 국의 인구감소 현황
5, 한국에서 인구 감소가 문제가 되는 이유
6, 인구
|
|
|
대처에 나서고 있다.
참고문헌
사회문제론 한국방송통신대학교 출판문화원 1, 고령화의 개념
2, 고령화의 원인
3, 고령화의 양상
4, 고령화의 영향
5, 고령화의 문제점
6, 고령화에 대한 대책방안
7, 각 국의 고령화 대책
참고문헌
|
|
|
사회는 무엇이고 현재 우리 사회에 주는 함의는 무엇인지 본인의 생각을 쓰시오.
1) 존슨 대통령의 위대한 사회
2) 위대한 사회가 현재 우리 사회에 주는 함의
2. 한국의 청년 빈곤에 대한 문제를 원인과 해결방식을 소수파보고서와 다수파
|
|
|
소송
3) 각 주제에 대한 자신의 입장 서술
2. 코로나19 이후 한국사회에 나타날 예상되는 문제를 제시하시오. [25점]
1)문제가 무엇인지를 서술하시오. (양극화 또는 불평등 심화)
2) 이 문제를 해결할 대안을 제시하시오.
3. 참고문헌
|
|
|
청년층 빈곤의 문제와 최저임금
1) 우리나라의 빈곤의 문제
2) 청년층 빈곤의 문제
3) 사회적 문제로 바라 본 청년층 빈곤의 문제
4) 최저임금제도
3. 3부: 해당 이슈를 해결하기 위한 방향과 사회복지학도로서, 한국사회의 시민으로서 내가
|
|
|
사회가 건강한 사회로 나아갈 수 있는 가장 기본적인 방향이 될 것이라고 생각된다.
Ⅳ. 참고문헌
구도완 외. [한국사회문제] 방송통신대학교 출판문화원 2017
김영재, 신미애 [ 한국의 사회 문제] 윤성사 2022
유범상, 김종혜, 여유진 [사회복지
|
|
|
한국행정사학회 2014 no.35 p.307-336
이정희, 김은희. (2023). 코로나19 팬데믹 이후 사회적 고립 노인의 삶 개선을 위한 통합사례관리 사업: B시 사례 연구. 한국사회복지학.
최인숙, 박지영. (2022). 청년층의 경제적 자립 지원을 위한 통합사례관리
|
|
메뉴펼치기
