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우리나라에서도 직장갑질 문제를 모니터링하고 개선하기 이한 제도적 노력들이 이루어지고 있다. 예를 들어, “직장 내 각종 ‘갑질’을 폭로한 이들의 조력자 구실을 해온 직장갑질119가 1일로 출범 1년을 맞았다. 직장갑질119 쪽은 출범 1년
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TN
- 김태훈(2018.11.24.). 남녀 대결? 피아식별이 먼저!. 경향신문
- 채혜선(2018.11.16.). 남혐? 여혐? \'이수역 폭행\' 반전에 욕먹는 연예인들. 중앙일보
- 김청윤(2018.12.26.). [단독] ‘이수역 사건’ 여성 일행 “물의 일으켜 죄송”. 세계일보
- 이동우
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이 사이버 폭력에 대한 경각심을 가지고 이를 예방 및 해결하기 위해 함께 노력할 때 비로소 이러한 문제를 해결해나갈 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 학교사회복지의 개념 및 필요성과 목적에 대해 자세히 살펴봤다. 우리사회에서 학교사회복
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의 첫 젠더 수업. 창비. 59쪽
때로는 친하기 때문에 또는 가족이라는 이유로 남들이 하지 못하는 외모 평가를 할 수 있다고 이야기하는 이들도 있다. 그리고 이러한 평가가 상대방을 조롱하기 위한 것이 아니라 상대방이 더 나은 모습으로 거듭
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학습은 학습의 주체와 교수자의 역할 및 학습 환경을 바라보는 관점에 있어 인본주의 학습이론의 관점을 공유하고 있음을 알 수 있다.
3) 구성주의 학습이론과의 관련성
자기주도적 학습의 원리는 “성인학습에 있어서 ‘경험의 역할’이 강
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를 묵인해서는 안 될 것이다.
참고문헌
- 김향미 기자. 구의역 사고 서울메트로 팀장급 이상 180명 전원 사표 제출. 경향신문, 2016년 6월 5일자.
- 박가현 기자. 구의역 사고 서울메트로 사과문…관리·시스템 문제, 재발방지 약속한다. 매일경제,
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공통적으로 나타나는 것이다.” 권두승·조아미(2021). 성인학습 및 상담. 교육과학사, 103쪽
Ⅲ. 결론
지금까지 주요 학습이론의 내용을 살펴보고 각 이론이 성인학습에 공헌하는 점에 대해 알아봤다. 지난 수세기 동안 학습의 의미를 밝히고자
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것은 결코 바람직하지 않는 모습이다. 사회적 위험을 방치하면 단기적으로는 노동자들에게 피해가 가겠지만 노동자들의 피해가 누적되면 그 영향은 자본가에게 미칠 수밖에 없다. 이러한 논리로 자본가들은 사회복지 자체를 부정하지 않는
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던 분 중에는 해외영업을 20년 이상 하시다가 은퇴 후 기업 컨설팅 재능기부 활동을 하시는 분이 있었다. 나는 사회적기업가와 은퇴한 해외영업 전문가의 모임을 주선하였고, 두 차례에 걸쳐 함께 미팅을 진행했다. 이를 통해 사회적기업가는
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우리 사회에서 오랫동안 지속되어 왔다. 노인 인구가 증가함에 따라 노인 연령 기준 자체를 상향해야 한다는 의견도 표출되고 있는 가운데 언제까지 이 제도를 둘러싼 갈등을 방치해서도 안 될 것이다. 특히 노인인구가 급격히 증가하고 있는
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