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대(案帶)의 선택에 기인한다. 한옥은 빼어난 모양의 산봉우리를 안대로 삼아 그것을 바라보고 자리잡는 경우가 많다. 따라서 한옥을 이루는 개개의 건물은 대개 정면에 뚜렷한 안대를 지니며 이러한 안대의 축에 맞추어 배치와 좌향의 축이
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대륙으로부터 수입된 의고문파의 영향으로 선진량한 산문을 산문창작의 전범으로 삼아야 한다는 주장이 대두되었고, 이에 따른 산문의 수사법이 논의되기 시작했다. 그 골자는 선진양한의 산문처럼 가능한 어조사의 사용을 자제하고 문장의
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대한 평가는 일본문화론이라는 논의를 통해 우리가 일본문화를 얼마나 더 잘 이해하게 되는가라는 관점에서 행해질 필요가 있음
<1장 출제예상문제>
1. 다음 설명 중 잘못된 것은?
① 문화론적 설명이란 본질적으로 선택적이다.
② 문
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Ⅰ. 요약(제1장 원효 『대승기신론 소·별기』)
이 레포트는 교재에서 동양의 고전을 다룬 제1장 원효 『대승기신론 소·별기』를 골라서 지은이 소개부터 본문 및 원문의 내용을 읽고 독후감을 작성하였다.
1. 지은이 소개
신라 명승
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대라 일컫는 혼란한 시기에 조나라에서 태어났다. 15세까지 고향에서만 공부를 했는데 학문이 또래아이들보다 뛰어나서 수재라고 칭찬이 자자했다. 당시 제나라 위선왕때 직하(稷下)라는 학문기관을 임금 직속으로 두었는데 당대 최고의 수
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대한 고찰과 함께 시작된다. ‘머리말’은 이 작품이 ‘그리스도교에 속하는 것들을 초심자 교육에 적합한 방식으로’ 제시할 것임을 밝히고 있다.
이 레포트는 교재 『동서양 고전의 이해』 1~15장 각각 장의 마지막에는 ‘3. 원문 읽기’가
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대해 나와 거의 똑같은 결론에 도달하고 있기 때문이다.”라고 말이다.
- 중략 - 교재 『동서양 고전의 이해』 1~15장 각각 장의 마지막에는 ‘3. 원문 읽기’가 있다. 이 중 인상 깊게 읽은 고전 원문의 장과 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고
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이해
제5장 동아시아 한문학, 그중의 한국한문학
제2부 한국한문학의 역사
제6장 한국한문학의 역사적 전개(1) - 고려시대까지 한문학의 역사
제7장 한국한문학의 역사적 전개(2) - 조선시대부터 20세기까지 한문학의 역사
제8장 한국한문
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제1장 일본문화에 대한 관심
1. 이문화에 대한 원초적 호기심
① 우리가 일본사회에 대해 갖는 문화적 관심은 상당히 일상적인 것으로 그중에는 일본인들이 섬나라 국민성 을 가져 폐쇄적이라든지, 이러한 폐쇄성은 열등감에 기초한다든지
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대로, 동남쪽대로는 외성문을 지나 전국으로 연결됨
② 개경의 도시구조는 십자대로를 중심으로 구획됨
③ 북쪽대로와 서쪽대로 사이에는 왕궁과 관청이 밀집되어 있음
- 중략 - 제5장 고려시대까지의 궁궐
제6장 조선시대 궁궐 이해
제
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