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2. 멀티미디어 강의 2강(직업의 의미와 분류), 3강(직업: 현황 및 이론), 4강(직업윤리와 노동자의 권리), 강의 5강(미래사회와 직업)의 학습내용 중, ‘청소년들과 토의 혹은 토론하고 싶은 주제’를 1개
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방송통신대학교출판문화원.
권중돈(2012). 인권과 노인복지실천. 학지사.
유엔인권센터 저, 이혜원 역(2005). 인권과 사회복지실천. 학지사.
최용기(2001). 법과 인권. 대명출판사.
염형국,박숙경(2004). 사회복지 미신고복지시설내의 인권문제.
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대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자율형 사립고란
2. 자율형 사립고에 대한 주요 쟁점
1) 학생의 학교선택권
2) 교육기회의 불평등과 사회적 양극화
3) 입시중심의 교육과정
4) 사교육에 더욱 의존
3. 자율형사립고 정책의 이론적 토
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교육감의 선출
4. 예산의 편성과 심의의결
Ⅵ. 교육법(교원지위향상에 대한 특별법)
1. 교원의 신분
2. 지위향상을 위한 교섭
Ⅶ. 교육법(교원의 노동조합 설립 및 운영에 관한 법률)
Ⅷ. 교육법(교과용 도서에 관한 규정)
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헌법재판은 그 결정이 미치는 영향이 큰 만큼, 그 결정형식도 다양하다고 생각되며, 헌법재판소의 결정형식의 종류와 그 특징에 대해 정확한 이해가 필요하다고 생각됩니다.
Ⅳ. 참고문헌
강경선·오동석, 통치의 기본구조, 한국방송통신대학
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대영문화사
"조직의 사기결정 요인에 관한 연구" 양동개,1987, 경희대학교.
강원일보 2005-10-21
연합뉴스 보도자료 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사기의 정의
2. 사기의 의의
1) 인간관
2) 사기이론
3. 사회 ․ 심리적
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방송대출판부(2002)
2.『유아교육개론』 조정숙 방송대 지상강좌(2002)
3.『유아교육개론』 김오남외 2人 동문사(2002)
4.『미래 유아교육의 본질과 방향』미래교육학회 양서원(1995)
5.『교육 행정 및 교육 경영』 남정걸 교육과학사(1991)
6.『교육
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1. 학제의 개념과 의의
2. 학제의 주요 요건
Ⅳ. 현행 학제의 구조
1. 유치원 과정
2. 초등학교 과정 : 초등학교ㆍ공민학교
3. 중학교 과정 : 중학교ㆍ고등공민학교
4. 고등학교 과정 : 고등학교ㆍ고등기술학교
5. 특수학교
6. 대학과정
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방송통신대학 출판부, 2002.
13. http://www.monbu.go.jp.
14. http://www.lifelonglearning.dfee.gov.uk/iln/j3-lat15.htm. 1.서론
Ⅱ. 평생교육의 이론적 고찰과 필요성
Ⅲ. 세계 주요국가들의 평생교육
Ⅳ. 우리나라 평생교육
Ⅴ. 우리나라 평생교육의 방향
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대응지원센터
-네이트·싸이월드 고객정보 유출흐름도.한국경제.김광현기자
-기업개인정보보호실태.방송통신위원회
<내용>
-네이버백과사전
-김동선.2004.“정보사회에서는 무슨일이 일어나고 있는가?”제3부.진한MNB
-최동수.2011.정보·
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