외국의 아동복지와 우리나라의 아동복지에 대해 변천과정을 중심으로 공통점 및 차이점을 작성하기

소개글

외국의 아동복지와 우리나라의 아동복지에 대해 변천과정을 중심으로 공통점 및 차이점을 작성하기에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

　1. 외국의 아동복지와 우리나라의 아동복지 변천과정
　　1) 외국의 아동복지 변천과정
　　　(1) 미국의 아동복지 변천과정
　　　(2) 영국의 아동복지 변천과정
　　　(3) 스웨덴의 아동복지 변천과정
　　　(4) 일본의 아동복지 변천과정
　　　(5) 프랑스의 아동복지 변천과정
　　2) 우리나라의 아동복지 변천과정

　2. 외국의 아동복지와 우리나라의 아동복지 공통점

　3. 외국의 아동복지와 우리나라의 아동복지 차이점

　4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

받아들인 경로를 보아도 그들의 제도를 닮은 것은 우리가 또다시 겪지 않도록 제도를 개선하는 노력을 하여야 한다. 그 예로서 우리의 보육제도는 발달경로에 있어서 다소 차이가 있으나 일본의 보육제도를 답습하고 있다. 일본과 같이 보육시설과 유치원의 두체제와 보육기관 간의 갈등과 같은 폐해를 일본과 똑같이 겪고 있다. 따라서 앞에서 본인이 제안한 바와 같은 제도의 개편 내지는 보완조치는 계속 강구되어야 할 필요가 있다고 본다.
4. 나의 의견
1909년 미국의 루즈벨트 대통령에 의하여 소집된 제1차 백악관 회의에서 아동보호에 관한 정립을 제창하였는데, 그후 1924년 국제연합이 발표한 아동의 권리헌장(제네바 헌장) 및 1959년 국제연합이 제네바 선언에 대치하는‘아동권리선언’등이 아동복지 이념에 대한 세계적 경향이 되었다. 우리 나라 헌법 제9조에는“모든 국민은 인간으로서의 존엄과 인권을 확인하고 이를 보장할 의무를 가진다”고 했고, 헌법32조 1항에는“모든 국민은 인간다운 생활을 할 권리를 가진다”라고 명시되어 있다. 아동들도 당연히 권리를 갖게 되는 것이다. 아동복지법 제1조에“이 법은 아동이 건전하게 출생하여 행복하고 건강하게 육성되도록 그 복지를 보장함을 목적으로 한다”했으며, 제3조에는“①모든 국민은 아동을 보호 양육하고 사회생활에 적응되도록 육성할 책임을 진다. ②국가와 지방자치단체는 보호자와 더불어 아동을 건전하게 육성할 책임을 진다”라고 명시되어 있다. 대한민국 어린이 헌장은 1923년 5월 1일 제정된 어린이날 정신을 바탕으로 하여 모든 어린이가 차별없이 인간으로서 존엄성을 지니고 겨레의 앞날을 이어나갈 새 사람으로서의 존엄성을 지니고 겨레의 앞날을 이어나갈 새 사람으로 존중되며 바르고 아름답게, 씩씩하게 자라도록 함을 지표로 삼는다. 그 본문에는 어린이들을 가정. 보건, 교육, 문화, 오락, 민주시민으로서의 육성, 과학의 탐구, 위험으로부터의 우선보호, 장애아들의 재활, 학대와 노동착취에서의 탈피 및 세계인으로서의 육성 등으로 바람직한 어린이상을 정립하고 있어 아동복지의 이념구조가 명시되어 있다. 지난 1979년 국제연합은 이 해를‘세계 어린이 해’로 정하였고, 조약의 효력을 위해 각국의 비준 동의가 필요했다. 우리나라도 이 비준에 서명한 바 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 외국의 아동복지와 우리나라의 아동복지에 대해 변천과정을 중심으로 공통점 및 차이점을 작성해 보았다. 생태체계이론에 의하면, 인간의 생활환경은 다양한 체계로서 구성되어 있으며, 사회복지의 실천대상이 되는 인간조직도 다양한 수준의 체계로 구성된다. 그리고 사회복지도 하나의 체계로서 간주되며, 그 하위체계로서 아동복지가 존재한다. 이러한 체계는 정치, 경제, 사회, 문화, 자연환경의 인접체계와 끊임없이 상호작용하며 변화해가는 실체이다. 아동복지는 이러한 속성을 지니는 사회체계의 한 하위체계인 것이다. 아동복지는 아동을 실천대상으로 하는 프로그램 또는 서비스 분야이다. 서비스의 성격을 기준으로 분류하면, 아동복지 서비스에는 소득보장, 탁아보호, 입양, 가정위탁, 시설보호, 재가복지 서비스 등이 포함된다. 아동복지 자원의 원천은 공공과 민간의 자원과 인력에 의하여 수행된다. 이러한 정의를 통합하여 정의하면‘모든 아동을 대상으로 행복하고 인간다운 생활을 할 수 있도록 다각적인 방법으로 예방, 치료하는 총체적인 체계’이다.
참고문헌
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문선화 외. 한국 사회와 아동복지. 양서원. 2012.
배화옥. 주요국의 아동복지정책 동향. 보건복지포럼. 2005.
홍순정. 아동교육사. 한국방송통신대학교, 1993.
권오구. 사회복지발달사. 홍익재. 2002.

키워드

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