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이론은 과학적 근거는 부족하나 간호사들에게 간호전문직으로서 생산적 사고를 자극한 점에서 간호이론 발전에 크게 이바지 했다고 생각된다.
Ⅳ. 참고문헌
김영임,최윤경(2017). 간호이론. 한국방송통신대학교출판문화원.
김명,김옥수,조미
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방송통신 융합의 법적규율이념에 관한 연구, 단국대학교부설법학연구소
김현정(2009), 방송통신 융합에 따른 공법적 규율이론, 성균관대학교
김종욱(2010), 시장중심 방송통신융합 정책 연구, 성균관대학교
이원(2009), 방송통신융합 담론의 형성
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대두되고 있다.
참고문헌
대한신경정신의학회(2005). 신경정신의학. 중앙문화사.
한완상 외(2013). 인간과 사회. 한국 방송통신대학교 출판부.
김아영(2010). 자기결정성이론과 현장 적용 연구. 한국교육심리학회.
김은영(2012). 자기결정성동기이론
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방송통신대 출판부, 2011(행동주의 이론 내용 참조)
이윤로,「인간행동과 사회환경」, 창지사, 2006
이계현, 2009, 학교상담과 생활지도. 서울:학지사
김순임, 현대상담심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사, 2010
민희식 역/「정신분석 입문」/
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방송통신대학교
박은혜(2010) 유아교사론, 창지사
송준식 외 공저(2009) 유아교육의 역사와 사상, 학지사
곽금주 외 공저(2008) 아동발달 심리학, 박학사
권악원 외 공저(2007) 교수학습이론의 이해, 문음사
이집로(2004) 행동주의 학습이론, 순천공
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이론과 실제, 학지사
윤호균, 『삶 상담 상담자』(서울: 문지사, 2013)
김미경, 「로저스의 인간중심 상담에서 ‘진실성’의 의미」, 연세대학교 대학원 교육학과 석사학위논문, 2014.
교육심리학, 이성진 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2011(
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대학교 대학원 교육학과 석사학위논문, 2014.
교육심리학, 이성진 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2011(행동주의 이론 내용 참조)
이상오(2009), <심리상담이론과 실제 프로그램>, 서울 : 공동체
원호택, 『이상심리학』(서울: 법문사, 2012)&nbs
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교육관
3) 교육적 시사점
2. 피아제 인지발달단계이론 및 교육적 시사점
1) 피아제
2) 인지발달단계이론
① 감각 조작기
② 전 조작기
③ 구체적 조작기
④ 형식적 조작기
3) 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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이론과 실제, 원미사, 2007 / 허창범, 상담이론과 상담 실습, 태영출판사, 2008
Ronald T. Hyman, 권낙원 역, 상담이론과 실제, 원미사, 2000 / 통합적 모형 강의, 김영순
이현림, 상담이론과 실제, 양서원, 2008 / 상담이론, 한국방송통신대학교, 1994 Ⅰ.
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대 상담 심리치료의 이론과 실제』, 중앙적성출판사
이선옥, 김영임, 조남옥 공저(2014), 『간호이론』, 한국방송통신대학교출판부 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간중심적 상담이론의 주요 개념
2. 주변의 간호대상자 중 만성환자
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