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제2장 재무제표 제3장 복식부기의 기구 제4장 자금의 회계 2절 감가상각과 자금 제5장 원가회계 제6장 재무분석 제7장 투자의 수익성분석 제8장 기간귀속기준 제10장 우리나라 정부회계의 기초 - 각 장별 출제예상문제(해설 포함) 총32페이지
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대회’ 특강에서 동료교사에 의한 평가 등 ‘교사평가제’를 도입하여 경쟁을 통한 질 개선을 유도해 나가겠다고 밝혔고, 서울 방송통신대에서 ‘사교육비 경감대책 및 바람직한 자녀교육 방안’을 주제로 한 학부모 대상 특강에서 내년부
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대외적 환경적응력이 커지게 된다는 것을 알 수 있었다.
Ⅴ. 참고문헌 및 자료
1. 백삼균 민남식, 경영학특강, 한국방송통신대학교출판부, 2003
2. 이랜드 그룹 홈페이지 : www.eland.co.kr
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목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문화경영의 개념과 특성
1. 문화경영
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대조직 행동』, 박영사
박연호, 2000,『조직행동론』, 박영사
박연호, ‘조직행동론’, 박영사, 2000.
백삼균,『세계 초일류 기업의 기업문화』, 기업문화연구위원회
백삼균 민남식 공저(2002), 경영학특강, 한국방송통신대학교출판부
백기복, 『
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대조직 행동』, 박영사
박연호, 2000,『조직행동론』, 박영사
박연호, ‘조직행동론’, 박영사, 2000.
백삼균,『세계 초일류 기업의 기업문화』, 기업문화연구위원회
백삼균 민남식 공저(2002), 경영학특강, 한국방송통신대학교출판부
백기복, 『
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대조직 행동』, 박영사
박연호, 2002,『조직행동론』, 박영사
박연호, ‘조직행동론’, 서울 : 박영사, 2002.
백삼균,『세계 초일류 기업의 기업문화』, 기업문화연구위원회
백삼균 민남식 공저(2004), 경영학특강, 한국방송통신대학교출판부
백기
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통신 서비스가 차지하고 있는 음성통신 서비스 제공 여부, 이에 따른 유사한 시기에 상용화된 3세대 기술 HSDPA 등 경쟁 서비스에 대해 비교우위를 차지해야 하는 숙제도 있다.
우리나라의 방송통신 융합 서비스인 지상파DMB가 유럽의 'DVB-H' 등
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대회
○ 민재형, 윤명희(2006), 인터넷전화서비스 품질결정요인에 대한 탐색적 연구, 경영과학 제23권제3호
□ 모바일 VoIP
김민정(2006), “모바일 VoIP 진화와 시사점”, 제18권,4호, 정보통신정책
박종현, 김문구, 박희진(2006), “유무선 VoIP 수요 전
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대에 부응할 수 있는 전자무역결제시스템을 정착시키고 활성화 할 때 국제무역거래 시 경쟁력을 갖출 수 있을 것이라고 본다.
참 고 문 헌
김진환. 이충배, 무역실무Ⅰ, 한국방송통신대학교, 2006.
오원석. 박성철, 무역실무Ⅱ, 한국방송통신대
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방송통신대학교 (학과 )( 이름.)
다음은 여러분 자신에 관한 질문입니다.
1. 성별은 무엇입니까?
① 남자 ② 여자
2. 현재 거주지는 무슨 동입니까?
3. 현재 몇학년 입니까?
4. 평소시간에 주로 누구와 함께 여가시간을 지냅니까?
① 가족(부모, 친
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회계학을 전공하며 자연스럽게 경영 기획 및 자산 회계 분야에 큰 관심을 가지게 되었습니다. 이러한 분야에서 지식을 활용하여 공공의 이익을 위해 일하는 것에 대한 매력을 느꼈습니다. 특히, 방송통신 및 전파 관련 분야는 기술 발전과 사
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대가 수행하는 OO 프로젝트에서 방송통신대 OO과 수업과정을 이러닝으로 개발하기도 하였습니다. 또한 HR 전문가로 거듭 나기 위해서 다양한 포럼들을 통해 기초 지식들을 습득할 수 있었으며, 짧은 기간이지만 기업교육을 컨설팅 하는 회사 OO
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대량의 수요자를 대상으로 한 교육(예: 방송통신대학, 교육방
송)과 같은 서비스에서 그 위력은 강력하다. 그 외에도 은행의 자동화기기 보
급, 무인은행의 등장, 온라인 종권거래, 기타 다양한 인터넷 기업들의 서비스
에서와 같이 정보기술
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통신/신입)
38. 자기소개서(삼성전자/기획/전략/신입)
39. 자기소개서(삼성전자/정보통신/무선사업부)
40. 자기소개서(삼성전자/정보통신/신입)
41. 자기소개서(삼성전자/컴퓨터서비스센터/경력)
42. 자기소개서(삼성중공업/기
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통신 및 방송 산업에서 큰 성과를 이루어왔습니다. 회사의 성장 가능성과 지속적인 발전에 기여하고 싶다는 열망이 있습니다. 항상 고객과의 소통과 관계 개선에 큰 가치를 두었습니다. 다양한 대인 관계 경험을 통해 고객의 요구를 이해하고
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