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방통대 청소년교육과 3학년 지역사회복지론 공통] 우선 지역사회복지실천의 과정을 교재 제5장에 소개된 네 단계(문제확인, 지역사회 욕구사정, 실천계획 수립 및 실천, 평가)로 구분하여 5장 내외 분량으로 요약, 정리하시오. 다음으로 매체
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방통대 가정학과 3학년 지역사회복지론 공통] 교재 제3장에 소개된 지역사회복지실천의 관점과 이론을 각각 설명하고, 각 관점 및 이론을 비교하시오. 우선 지역사회복지실천의 관점(임파워먼트관점, 강점관점)에 대하여 내용을 정리하고 두
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방통대 생활과학과 3학년 유아교육과정 공통] 유아교육과정의 접근법 중 성숙주의, 행동주의, 구성주의 접근법을 개념, 특성, 목표, 환경구성, 일과운영, 교수학습방법, 교사의 역할에 따라 비교하여 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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모형의 주요 개념
1) 이론의 개요
2) 주요 개념
3. 행동체계이론(Behavioral system theory)
1) 7개의 하위체계(Subsystems)
2) 하위체계가 가진 구조적 요소
3) 하위체계의 기능적 요구
4. 존슨의 행동체계모델과 간호의 메타패러다임
5. 존
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모형
3) 성인학습에 성인기 발달에 미치는 영향
2. 에릭슨의 성인기 발달이론
1) 사회심리학적 발달이론
2) 사회심리학적 발달이론의 특성
3) 사회심리학적 발달이론의 발달 8단계
(1) 유아기 : 신뢰감 대 불신감
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㉡ 역사적 자료를 이용한 방법
5. 고저점법
① 고저점법
② 고저점법에 의한 원가함수의 추정
③ 고저점법 적용의 결점
6. 산포도법
① 산포도법의 개념
② 산포도와 회귀선
③ 산포도법의 유용성 및 결점
7. 최소자승법
Ⅲ. 결 론
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방송통신대학교출판부
권동연 (2001), 보건간호사의 사기진작에 관한 연구, 한양대행정대학원 석사학위논문,서울.
김정애 (2005), 건강관리사업 활성화를 통한 보건소 역할의 재정립 방안 연구, 서강대공공 정책대학원 석사학위논문,서울.
http://
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모형의 확장 논의, 교육학연구, 한국교육학회
송유진(2007) - 교원평가의 목적에 대한 비판적 고찰, 한국교육철학회, 교육철학
이종재(2004) - 교원평가의 방향과 과제, 교사평가 어떻게 할 것인가?, 한국교육학회(춘계학술대회 논문집)
조흥순 -
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모형이 적용되지 않기 1. 서론
2. 교육행정의 개념
3. 교육행정의 의의와 유형
4. 교육행정의 성격
5. 과학적 관리론의 주요내용과 교육행정에의 적용 및 시사점
6. 인간관계론의 주요내용과 교육행정에의 적용 및 시사점
7. 체제이
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방송 위원회 사이트 (http://www.kbc.go.kr/index.jsp)
이곳을 방문해 보면 사이트 오른쪽 하단에 방송에 관련된 〔어린이 마당〕이라는 버튼이 보일 것이다. 이것을 누르면 어린이들을 대상으로 하여 언론 매체에 관한 설명과 방송에 관한 전반적인
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