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여가
사회를 바꾼 여성들
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권력과 유행어
의복 100년
M
각 50분
MBC
한국100년 우린 이렇게 살았다.
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돈에울고,돈에웃고
시간
44
기생
45
46
47
분류기타
프로그램명
원제목
핵심어
방송사
시간
활용도
기타
특별기회 7부작-- 우리들의 교육현실 ---&
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방송 생활지 등에 홍보.
리플렛, 포스터, 케이블 방송, 생활 소식지
타 복지
기관
홈페이지 링크 협조, 게시판 활용, 이메일 이용한 사업 소개
인터넷
지자체
oo시청, 구청, 시교육청 등의 정보 협조, 방문, 리플렛 배포 및 포스터 비치 협조 요청
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자료처리방법
Ⅳ. 연구결과 및 논의
1. 성별에 따른 기능성언더웨어 인지도 차이
2. 학력에 따른 기능성언더웨어 인지도 차이
3. 직업에 따른 기능성언더웨어 인지도 차이
4. 월수입에 따른 기능성언더웨어 인지도 차이
5. 기능성언더
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여가 활용을 위한 프로그램 개발
4) 지역정보센터 운영
5. 무료급식
6. 자원봉사자 확보 및 관리
7. 상담실 운영
8. 홍보
9. 컴퓨터 교실
Ⅴ. 공부방과 사이버공부방
1. Blended-Learning의 필요성 및 수행 전략
2. Blended-Learning으로 얻어진 학습
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자료 】
곽경민(2013)「청소년이 지각한 Adler의 생활양식, 자기효능감 및 학교폭력 가해행동과의 관계 연구」국민대학교 교육대학원 석사학위논문
김민철(2014)「靑少年犯罪의 實態및 豫防에 관한 硏究」한양대학교 공공정책대학원 석사학위
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1)방송매체의 외면
2)장애인 선수에 대한 연금문제
3)관리 및 지원부족
5. 장애인 체육의 개선방향 - 장애인 올림픽을 중심으로
1)방송 및 언론보도를 통한 인식 전환
2)훈련시설의 확보 및 이용
3)장애인 선수의 복지향상
6. 결 론
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여가를 즐기거나 관광을 목적으로 방문
한 적이 있습니까? (단, 직장, 학업, 근무를 목적으로 방문한 경우 제외)
① 있다 ② 없다
1-1. 지난 1년간 종로를 여가나 관광의 목적으로 몇 회나 방문하셨습니까? ________ 회
▶ 다음 질문부터는 종로를
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: 장애인 문화복지 심포지엄 목차
1. 문화복지란?
2. 장애인 문화복지의 필요성
3. 장애인 문화복지의 종류 및 실태
(1) 장애인 생활체육
(2) 장애인 여가생활
(3) 장애인 문화생활
4. 장애인 문화복지의 활성화 방안
5. 참고자료
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여가선용취미생활 등의 교육에 있어서도 방법내용의 전수 뿐 아니라, 동시에 개인적가정적사회적 의미, 삶의 제 여건 속에서 그것들이 점하는 위치 등이 함께 고려된 교육이 되어야 한다는 것이다. 이것은, 말하자면 장애인을 대상으로 한 교
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방송 프로그램을 제작하여 방송하는 방송사의 진지한 자세 그리고 가정과 학교에서 청소년들의 텔레비전 시청에 대한 관심과 주의를 기울이는 사회 전반에 걸친 노력이 요구된다.
참 고 문 헌
김병성, \'교육 사회학\', 양서원, 1992.
김우룡, \'
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