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하는 것을 말한다.
견책
근로자가 사용자에게 시말서를 제출하는 것
< 참고문헌 >
한국방송통신대학교- 교직 실무 교재와 워크북
한국방송통신대학교- 교직 실무 동영상 강의 및 강의록
교육부,보건복지부- 2019개정누리과정 놀이 실행자
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하도록 돕는 것을 목적으로 하고 있으며, 2019 개정 누리과정에서는 놀이를 통한 방법적인 측면과 인성의 기초 형성을 추가하였다. 2013 3~5세 연령별 누리과정에서는 유아교육의 포괄적 목적만을 기술하고 있으며 유아수학교육에 대한 구체적
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하고 얼마나 기술적으로 반응하는가 하는 교사의 지식과 능력에 따라서 의미 있는 활동이 되며 교사와 유아의 관심과 요구를 다양한 방법으로 충족해 간다고 할 수 있다.
(1) 교육목표 및 원리
* 아동으로 하여금 탐색하고 조작하며 환경에
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방송통신대 출판부, 2012
* 교과교육론, 권영례 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2010 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 성숙이론
2. 정신분석이론
3. 행동주의 이론
4. 구성주의 이론
5. 내가 지향하는 이론이 무엇인지와 이유 설명
Ⅳ.
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유아교육 보다는 초등교육에 더 적합하다.
(3) 디스타 프로그램 운영과 평가방법
① 프로그램 운영
교사의 역할 : 유아진단, 지시, 양육, 교육, 지도, 발달특성파악, 학업성취도 파악, 학습내용 및 교수법 숙달, 유아의 과제 수행을 이끈다.
교수
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유아가 수학적 경험을 실생활과 자연스럽게 연결하는 기회가 된다.
따라서 교사는 유아가 기존 경험과 새로운 학습, 교과 간 지식, 가정과 생활 맥락을 유기적으로 연계하도록 계획적으로 지원해야 한다. 이러한 지도는 수학을 단절된 교과가
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하고 있는지 실례를 들어 설명
3, 자신의 사고에서 강점과 약점
4, 강점을 어떻게 활용하고 약점을 어떻게 극복할 것인지에 대한 계획
2. 본인의 학급(또는 유치원) 학부모에게 영유아 논리교육을 소개하는 부모교육을 진행한다고 가정
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하는 것이 유아들의 사고 활동에 도움이 될 수 있다는 것을 항상 염두에 두고서 활용하여야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
* 교과교재연구 및 지도법, 박선희 외 공저, 한국방송통신대출판부, 2010
* 유아교육과정, 홍순정 외 공저, 한국방송통신대
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유아의 특성과 명시된 학습목표를 가지고 가장 적합하다고 판단되는 교육방법, 매체를 선정하고 필요하다면 자료를 보충해야 한다. 교육방법은 유아 교사의 교육철학, 유아의 능력 및 태도, 교육 내용, 시설, 교육 시간 등에 따라 결정된다.
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교과와 교수원리
불교의 핵심교과는 주로 부처님의 말씀을 기록한 “불경” 으로 주요 사찰에서 공
부를 통해 가르쳐졌다. 핵심 교수원리는 첫째, 정진과 수행으로 스스로 깊이 생각
하고 행동하여 세속의 잡념을 없애 나가는 공부법 둘째,
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