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법 등을 전달하는 교과목으로서 필수적인 교육과정으로서의 필요성이 충분히 있다고 보여진다.
Ⅴ. 참고문헌
* 교육공학, 임철일 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2013
* 교육방법 및 공학, 유구종 외 공저, 창지사, 2006
* 교육방법의 교육 공학
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법은 교재 교구를 제공하고, 학습 환경을 구성하며, 유아의 학습 활동에 적극적으로 참여하는 것이다.
⑥ 학습의 효율성을 높이기 위해 동기유발을 중요시 한다.
6. 뱅크스트리트 프로그램의 환경구성
유아들에게 운동적, 지각적 경험을 제공
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연구결과에 의하면 우리나라 유아교육 교사들의 자율성에 대한 인식이 긍정적(82.4%)인 것으로 나타났으며 실제로도 일정 교과서가 없기 때문에 학급내의 교육방법 선택, 학습범위의 결정, 교재와 교구선정, 유아의 생활지도 등에 대해서는 비
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연구결과에 의하면 우리나라 유아교육 교사들의 자율성에 대한 인식이 긍정적(82.4%)인 것으로 나타났으며 실제로도 일정 교과서가 없기 때문에 학급내의 교육방법 선택, 학습범위의 결정, 교재와 교구선정, 유아의 생활지도 등에 대해서는 비
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하고 있다.
참고문헌
김경태 : 기업 e-Learning 구축의 4가지 포인트, 주간LG경제, 2001
김지연 : e-learning 환경에서 교소-학습지원체제로서 튜터의 역할 및 역량에 관한 탐색, 2003
기업 e-Learning의 효율적인 운영방안에 관한 연구
우천식 외 : 사교육
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하기에 학습자를 발달 수준에 따라 외부와의 상호작용을 통하여 스스로 지식을 구성해 가는 존재로 본 것이다. 유아들이 문제 해결의 대안을 발견할 수 있도록 학습하는 방법에 대한 학습을 강조하는 것이다. 이를 위해 교사는 유아가 어떤
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하다.
Ⅲ. 결론
영유아교육평가는 유아교육프로그램에서 설정한 교육목적에 어느 정도 달성되었는지를 따져보는 교육 전반에 대한 반성적, 지각적 과정으로서 여기서의 관심영역은 유아, 교사, 교육과정, 수업, 교재 및 교구, 행정적·재정적
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및 국가의 경쟁력 강화를 위해서 요구되는 필수적 능력이다. 또한, 수학적 능력은 직관 또는 구체적 경험을 통한 통찰로부터 시작하여 추상적 수학적 관계 또는 형식 그리고 원리의 이해로 발달하게 된다. 이러한 관점에서 유아기는 수학적
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통신대학교 출판문화원
멀티미디어 강의 및 강의록
‘나무위키 유아교사 ’검색 <목 차>
1. 유치원 설립계획
2. 유치원 설립절차
3. 유치원 설립시 유의사항
4.유아교육기관 조직문화의 특성
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및 수학적 언어 발달을 동시에 경험할 수 있다. 또한, 동화와 교구를 활용한 활동은 유아의 흥미를 높여 학습 몰입을 촉진하며, 수학적 개념을 실생활 맥락 속에서 경험하게 함으로써 개념 이해를 보다 심화시킨다. 따라서 유아 수학교육에서
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