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R(Real)은 ‘시장과 고객이 실제로 존재하는가’(Real), 이 기회가 진정한 기회인가에 대한 평가다. 이 기술이 정말 역량을 증폭시킬지, 시장이 정말 존재하는지 확인하는 것이다.
W(Win)는 ‘경쟁에서 이길 수 있는가(Win)’, 새로 도입한 기술로 시
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제시하시오.
8. 사회학습이론을 토대로, 공격행동의 원인을 상세히 설명하고 공격성 완화 방안을 구체적으로 제시하시오.
9. 스턴버그(R. J. Sternberg)가 제시한 사랑의 삼각형 이론 및 사랑의 유형에 대하여 상세히 기술하시오.
참고문헌
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R. Tyler)의 교육과정 모형에 대해 구체적으로 설명하고 이 모형을 유아교육에 적용하는 방안에 대해 설명하시오.
2. 다문화 교육과정의 의의를 사회적 측면에서 설명하고 이를 유아교육에 적용하는 방안에 대해 구체적으로 설명하시오.
3. 만
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R. Wallace)라는 인물에 의해 자연도태에 기초를 둔 진화론이 적힌 논문이 전달된 것이다. 이렇게 되어 두 사람의 논문은 동해 7월 런던의 린네 학회 석상에서 함께 발표되었다. 이를 통해 최초로 자연도태설이 공표되었다.
18세기 다윈에 의해
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R. Tyler)의 합리적 교육과정 모형이다. 선정 이유는 교육과정 개발의 차원에서 교육목표를 규명하고 학습경험을 선정∙조직하며, 교육 프로그램을 평가하는 체계적 계획에 초점을 둔 입장으로서, 타일러(Tyler)와 타바(Taba) 등의 이론을 들
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R) × 0.2
a: 적정에 소비된 0.025N-티오황산나트륨 용액 (ml)
f: 0.025N-티오황산나트륨 용액 역가, 역가 = 실제값/이론값
- 중략 - 1. 윙클러-아지드화나튜륨 변법을 이용한 용존산소 측정 절차 및 계산식을 적으시오. (단, 전처리 절차 제외)
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R. Rogers)의 이론은 인간을 이해하는 데 있어 문제의 역사보다 지금 여기에 (here and now)를 강조하므로 현상학적 성격이론으로 불린다. 로저스는 인간이 통합된 유기체로서 행동하기 때문에 전체론적 관점에서 접근해야 한다고 보았다.
- 중
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R. J. Sternberg)가 제시한 사랑의 구성요소와 사랑의 유형에 대하여 설명하시오.
7. 직장 상사의 유형 중 권위형 상사와 방임형 상사에 대하여 기술하고, 직장의 발전과 화합을 위해 권위형 상사와 방임형 상사 각각에 잘 어울리는 부하직원의
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R. Schneider, \"Nuclear Proliferation and Counter-Proliferatio짐으로서 성장하고 있다. 두 번째 요인은 비핵화를 위한 공급자들의 행동이다. 이들은 핵무기 개발을 원하는 국가로 하여금, 이를 달성하기 어렵게 만드는 역할을 한다. 즉, 핵무기 제조와 관련
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rəl]: n. (중배 부른) 통
• resin [rézin]: n. (나무의) 진, 송진
4) be stored on end: 죽 연달아 저장되어 있다
• store [stɔːr]: 저장(하다), 비축(하다)
• on end: 연달아, 수직으로
- 중략 - Unit 4. Mamie
Unit 10. W
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