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방송통신대
- 김대환 외(1997). 참여민주주의와 한국사회. 서울: 창작과 비평사
- 전득주 외(1992). 현대민주시민교육론. 서울: 평민사 * 사회과 정치학습의 중재자 유형
Ⅰ. 맥락 중재자
Ⅱ. 내용 중재자
Ⅲ. 인간 중재자
* 참고문헌
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LH 공사의 소개
2) LH 공사의 목표
3) LH 공사의 체계
3. 현재 대한민국 조직환경의 특성
4. LH 한국토지주택공사의 조직목표/체계가 조직환경에 적합한지 평가
1) 혁신계획
2) 공공성 강화 조치
3) 사내커뮤니케이션
Ⅲ. 결론
참고문헌
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방송통신대학교 출판문화원.
김지 외(2007). 유아관찰 및 평가. 양서원.
양옥성(2002). 유아교육기관 종합평가인증제 모형개발. 창지사.
정원주(2007). 보육시설 평가인증제도의 문제점과 개선방안. 한국영유아보육학.
곽미영(2003). 평가인증제도
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수행에 있어 유능하고 경험이 많은 교사들은 장학의 필요를 느끼지 않는 잘못된 생각으로 현장문제 해결에 난관을 겪어 교사들 간의 팀 1. 들어 가면서 ............................................ 2
2. 獎學의 槪念 ...................
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방송통신대학교 출판문화원, 2020.
정순심, 유아기 자녀를 둔 아버지의 부모역할신념과 어머니 문지기 역할이 아버지 양육참여도에 미치는 영향, 가톨릭대학교 대학원, 2019.
김선화, 만2세 영아의 개인적 특성과 어머니의 양육행동에 따른 놀이
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통신(ICT)산업이란
1) 정보통신(ICT)산업의 정의
2) 정보통신(ICT)산업의 분류
3) 국내 ICT산업 구조의 변화
2. 한국 ICT산업의 현황
1) 한국 ICT산업의 현황
(1) 제1기 : 1994년 정보통신부
(2) 제2기 : 2008년 방송통신위원회
(3) 제3기 : 2013년 미래창
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방송통신대학교출판문화원, 2015
한국청소년정책연구원, 청소년학개론 제11장, 교육과학사, 2015
김영인, 김민 저, 청소년 지도방법론, 창지사, 2016
성열준, 우상용, 김정일 저, 청소년 지도방법론, 양서원, 2015
임은미, 안주영 외 저, 생활지도와
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factors)
3) 촉진(가능)요인(enabling factors)
[5단계] - 행정적, 정책적 진단 (Administrative and policy diagnosis)
[6단계] - 수행
<1 시간 분량의 보건교육지도안>
[7단계] - 과정평가
[8단계] - 영향평가
[9단계] - 결과평가
Ⅲ. 결 론
[참고 문헌]
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방송통신대학교 홈페이지.
최원기(2004), 온라인게임의 감정구조와 현실세계의 감정구조: 실증적 연구를 위한 서설적 연구, 한국문화연구 N.5, 한국문화연구원.
한국청소년개발원 편(2005), 청소년문화론, 교육과학사.
홍성태(2000), 사이버 사
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방송통신대학교 대학원 석사학위논문.
구가령, 임부연 (2020). 놀이 공간으로써 유아교실에 대한 교사의 인식과 실천 연구. 한국보육지원학회지.
김가은 (2020). 유아의 놀이 및 놀이중심 교육과정에 대한 유치원 교사 의 인식. 부경대학교 대학
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