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4. 흡연청소년 집단의 인구 사회적 특성
5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 흡연청소년의 금연교육에 대한 보건교육의 설계
6. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 흡연청소년의 금연교육에 대한 보건교육의 학습지도계획서 (한 시간분량)
참고문헌
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수행과정과 그 결과가 일정한 자격을 갖춘 평가자에 의해 직접 관찰되고 평정되는 평가방법이다.
Ⅳ. 참고문헌
김희태·유진은(2021), 교육평가, 한국방송통신대학교출판문화원
황해익(2022), 유아교육평가의 이해, 정민사
김대현(2020), 교육과정
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1) 사회인구학적 특성 2) 생활습관 3) 근로자의 건강증진 요구 5, 건강증진병원 인증 및 건강증진 사업선정 1) 건강증진병원 인증 2) 건강증진 사업선정 6, 근로자 건강증진프로그램
결론: 내가 이런 프로그램을 계획한다면.
참고자료
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방송통신대학교출판부,2003 11.1 글로벌 광고
(1) 글로벌 광고관리의 환경요소
(2) 글로벌 광고계획
(3) 글로벌 광고전략의 유형
11.2 글로벌 인적 판매
(1) 판매원의 오리엔테이션 및 훈련
(2) 판매원관리
11.3 글로벌 판매촉진
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계획을 실천한다면 보다 효과적으로 학생의 행동을 조성 및 개선할 수 있으리라 생각한다.
참고문헌
- 송대영, 최현섭(2019). 인간행동과사회환경. 한국방송통신대학교출판문화원. (1) 스키너(B. F. Skinner)의 조작적 조건형성에 대해 설명하고
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수행의 특성을 조사한 연구에서 도출한 간호실무에 대한 7가지 영역에 대해 설명하고, 실무 영역별 자가평가 결과를 제시하시오. 또한 영역별로 실무 향상 방안을 기술하시오 -간호이론
1) 베너의 간호실무에 대한 7가지 영역 설명
2) 실무 영
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방송통신대학교 출판부.2016
이순형 외 저. 유아교육과정, 경기, 파워북, 2016
이기숙 저, 유아교육과정, 교문사, 2013
임미선 저, 유아교육과정, 공동체,2016
배지윤 저, 배지윤의 아테나 유아교육과정 총론편, 우리교과서, 2015
허혜경, 박인숙 저,
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(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기초한 보건교육계획
7단계 : 과정평가, 8단계 : 영향평가, 9단계 : 결과평가
결론
참고문헌
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1) 1단계 사정- 4가지 적응양상의 행동반응 사정
2) 2단계사정- 행동반응에 영향을 주는 자극을 사정
4. 간호계획 작성
1) 목표
2) 계획
5. 환자간호와 관련해 이론적용에 따른 본인의 결론을 내리시오.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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계획
1) 규칙적인 운동
2) 분노조절
3) 여가활동
4) 금연
5) 금주
6) 건강식
7) 경력개발
8) 긴장 이완 훈련
9) 정서적 배출
6. 3일 동안 실천해 본 후, 그 결과를 스스로 평가
1) 분노조절
2) 금연
3) 긴장 이완 훈련 - 다도 명상
7. 시사점
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