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프로그램이 유아의 또래상호작용에 미치는 효과> 명지대학교 대학원,[2009] [국내석사]
변고은 <타일러의 교육과정 조직 원리를 토대로 한 2009 개정 중.고등학교 교과서의 학교급간 기악 영역 연계성 연구>상명대학교 교육대학원, [2018]
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프로그램의 연구동향> 유아교육학논집 17권 6호 시작쪽수 305p, 전체쪽수 29p
박선희 이경화 <유치원교사들이 이야기하는 일화기록의 한계와 과제> 한국보육지원학회지, Vol.10 No.4, [2014]
유미숙 <유아인권교육을 위한 누리과정 만 5세 교
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프로그램의 연구동향> 유아교육학논집 17권 6호 시작쪽수 305p, 전체쪽수 29p
박선희 이경화 <유치원교사들이 이야기하는 일화기록의 한계와 과제>한국보육지원학회지, Vol.10 No.4, [2014]
이민희 <보육기관에서의 집단모래놀이 프로그램이
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방송저널리즘
1. 북한 및 통일 관련 보도 프로그램들의 다양한 소재와 포맷 개발이 필요하다
2. 포맷의 다양화를 지적할 수 있다
3. 북한 보도의 이중적 딜레마를 극복해야 한다
4. 북한 관련 프로그램의 제작과 보도를 위한 전문인력의 육성
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방송
1. 교수 학습자료로 활용
2. 동기유발자료로 활용
3. 간접 체험의 자료로 활용
4. 피드백 자료로 활용
Ⅵ. 영어교육(수업, 영어학습)과 멀티미디어
Ⅶ. 영어교육(수업, 영어학습)의 유의점
1. Classroom English의 적절한 사용
2. 활동의
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3) 다문화주의 모델
3. 다문화 고부열전에서 소개된 에피소드가 차별적 배제 모델, 동화주의 모델, 다문화주의 모델 중 어느 모델에 기반하여 제작되었는지 설명.
4. 다문화주의 모델에 대한 자신의 견해 서술
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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378, 2001
윤인발, 역사신문 제작을 통한 추체험 역사학습, 석사학위논문, 교원대학교 대학원, 2001
유시형, 역사신문방송 프로그램 제작을 통한 소집단 탐구 활동이 역사적 탐구력 신장 에 미치는 영향, 교총 현장연구 논문, 2001 없음.
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모델
3) 다문화주의 모델
3. 이웃집 찰스에서 소개된 에피소드가 차별적 배제 모델, 동화주의 모델, 다문화주의 모델 중 어느 모델에 기반하여 제작되었는지 설명.
4. 다문화주의 모델에 대한 자신의 견해 서술
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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3) 다문화주의 모델
3. 다문화 고부열전에서 소개된 에피소드가 차별적 배제 모델, 동화주의 모델, 다문화주의 모델 중 어느 모델에 기반하여 제작되었는지 설명.
4. 다문화주의 모델에 대한 자신의 견해 서술
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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프로그램을 보장받는 지름길이 돼줄 것이다.
Ⅰ. 서론 - 시사프로그램의 전반을 말하다
1. 정의
2. 종류
3. 특성
4. 기능
5. 시사고발 프로그램
6. 제작 방법
7. 주로 다루는 주제
Ⅱ. 시사고발 프로그램에 나타난 문제점을 고발하다
1. 아이
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