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공적인 대회 참여를 할 수 있는 작품을 만들 수 있었습니다. 이 경험에서 가장 중요한 것은 서로의 아이디어와 의견을 존중하고, 서로의 강점을 파악하여 플랜 B를 만드는 것이었습니다. 서로 다른 분야에서 경험을 쌓았던 저와 동료는 각자가
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고 생각하는 경험은 무엇이며, 그 이유에 대하여 말씀해 주십시오.
최근에는 OO 긴급재난현장에서 책임 있는 역할을 수행하면서 일반 응급 의료시스템과의 연계를 통해 환자를 적절한 병원으로 신속하게 후송하고, 후송된 병원에서 책임 있는
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공동의 이익을 위해 행동한 경험과 그 결과에 대해서 설명해 주십시오.
1) 캠코 직원으로서 직업윤리는 매우 중요한 역할을 합니다. 이는 캠코와 같은 공공기관이 정부와 국민에게 공정하고 투명한 서비스를 제공하는 데 있어 기본적인 요소
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한 동아리가 없어서 저와 같은 학우들이 배드민턴을 즐기고 성장할 수 있는 공간이 필요하다고 느꼈습니다. 이에 저는 배드민턴 동아리를 창립하고 동아리 회원들과 함께 팀워크를 발휘하며 지역 대학 동아리 대회에 도전하는 목표를 세웠습
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공하여 문제의 심각성을 이해시켰습니다. 이러한 노력 덕분에 차량 운행 선생님도 점차 변화에 동참하기 시작했습니다. 처음에는 저의 행동에 대해 의아해했지만, 시간이 지남에 따라 학생들의 안전을 위한 중요한 책임임을 인식하게 되었습
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노력했습니다. 그리고 다른 사람의 의견을 무시하는 친구의 의견을 먼저 들어주고, 이해하려고 했습니다. 또한, 감정적인 반응을 보이거나 공격적인 태도로 대응하지 않으려고 했습니다. 이러한 자세가 오히려 서로의 다른 의견을 이해하고
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열심히 공부했습니다. 3등급 정도 올리겠다는 목표가 있었습니다. 그런데 갑작스러운 사고로 인해 기말고사를 앞두고 학교를 쉬어야 했고, 수업 및 시험 준비를 할 수 없는 상황에 빠졌습니다. 그런데 친구들이 노트 등 많은 자료를 준비하는
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공하는 것이었습니다. 따라서 누가 맞고 틀린다는 것이 중요한 것이 아니라, 서로의 의견을 존중하고 모두가 참여하여 가장 좋은 답을 만들어 내는 것이 필요했습니다. 이를 위해 저는 모든 팀원의 의견을 모으기 위해 최선을 다하였습니다.
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견을 보완할 수 있는 자료를 찾는 시간을 가졌고, 조금씩 양보하기 시작했습니다. 결국 팀 프로젝트 프레젠테이션에서 많은 사람들에게 극찬을 받은 프레젠테이션을 할 수 있었습니다.
5. (공동체윤리) 지역사회참여, 사회봉사, 공공활동 등
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공학적 이론과 계산을 기반으로 해서인지 제가 생각했던 것과는 많이 다른 분야였습니다. 그 결과 이전에 공부하지 않았던 공학 개념이나 용어를 이해하는 데 어려움을 겪었습니다. 그리고 기술적인 경험이 부족하여 교육현장에서 실습을 수
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