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법은 어떤 것이 있는지 토의한다.
*쓰레기를 바르게 처리하는 습관을 갖도록 강조한다.(스크랩북 만들기)
12. 사례 연구물 작성법
표준 양식 없다. 연구 목적에 알맞게 독자가 알고자 하는 것이 무엇인지를 판단하여 정리하면 된다.
1) 연구 주
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가정봉사원 파견사업’(한국노인복지회 편. 1997)
이가옥 외, 노인생활실태분석 및 정책과제(서울 : 한국보건사회연구원, 1994)
장동일, 한국사회복지법의 이해(학문사. 2001)
정길수, 사회학개론(학문사, 1982)
한국보건사회연구원, 노인복지론(사
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법'이 지난해 9월부터 시행되면서 아동학대에 대한 제도적 대응 수위가 크게 높아졌지만 가정 내에서의 야만 행위, 그 것도 부모에 의한 아동학대가 줄기는커녕 오히려 늘고 있어 우울하고 답답하기가 그지없다.
이번에 발생한 사건만 보더라
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법적·제도적 장치가 체계적으로 자리를 잡아야 할 것이며 강력한 효력을 발휘 할 수 있도록 정책적으로 관심의 대상이 되어야 할 것이다.
♣ 참고문헌 ♣
오영은 - 아동학대와 가정환경의 관계에 관한 연구
김광일 - 가정폭력 -탐구담- 1992
이
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법 연구, 서울특별시교육청 발간자료, 2022 1. 서론
2. 장애영유아의 일반적 교수방법
2.1 개별화교육계획 중심의 수업
2.2 시각적 자료와 반복학습
2.3 또래 상호작용 촉진을 위한 협동학습
2.4 가족과의 연계 및 가정 내 확장학습
3. 결론
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법의 차이에 대해 비교설명
1) PATCH
2) Bryant
3) BPRS
4) PEARL
2. 우리나라 의료법에 의한 전문간호사중 특히 지역사회간호사업과 밀접한 3개직종(보건, 가정, 산업)전문간호사의 1) 주요 역할 2) 활동현황 3) 향후방향 및 전망에 대해 간략하게
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연구. 홀트사회복지회 가정연구소. 2004년여름 .통권 제 5호
4. 한국 아동복지법. 김현용 외6인. 소화. 2002
5. 아동 청소년 복지론. 표갑수. 나남출판. 2005 서론
1.입양의 개념
2.사회복지사 개입의 필요성
본론
1.입양사업의 역사
2.입양의
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법들에서 ‘청소년’을 어떻게 규정(정의) 하는지를 각 법의 목적과 특성에 따라 서술
1. 청소년기본법
2. 청소년활동진흥법
3. 청소년복지지원법
4. 청소년보호법
5. 청소년성보호법(아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률)
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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연구원(1997) / 한국가족구조의 변화
17. Minuchin, S.(1974) / Families and Family Therapy - Harvard University Press.
18. Kamerman, S.B. &Kahn A/Family Policy(1978) / Columbia University Press
19. 여성가족부 - http://www.mogef.go.kr
20. 한국보건사회연구원 - http://www.kihasa.re.kr/ Ⅰ.
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법무부
1997, 범죄백서.
조선일보 등 각종 일간신문 참조. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 학교 폭력이란
1. 과제의 연구 방향
2. 폭력이란 무엇인가
Ⅰ. 머 리 말
Ⅱ. 학교폭력의 의의
Ⅲ. 학교 폭력이 일어나게 되는 원인
1. 가정적 원인
2. 학교
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