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연구 : 이혼가정 아동을 중심으로》곽효정(2002), 한남대학교, 석사학위논문
¤ 통계청 (http://www.nso.go.kr)
¤ 법원행정처 (http://www.scourt.go.kr)
¤ 여성가족부 (www.mogef.go.kr)
¤ 국가 통계 포털 (http://www.kosis.kr/)
¤ 월계종합사회복지관 (http://wwc.or.kr/sub1
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가정이 교육 중심 현장이다.
1) 교육시간
(1) 가정의 식탁에서 교육한다.
(2) 부모의 무릎에서 교육한다.
(3) 잠들기 전 이야기 교육한다.
2) 교육방법
(1) 자녀교육의 뿌리는 <탈무드>와 <토라>
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가정폭력 없는 사회를 위하여(가정폭력 대책 안내서)>, 한국여성개발원, 1994
<한국 가정폭력의 실태와 정책방안>, 김승권, 한국보건사회연구원 논문, 1999
<가정폭력의 원인과 대책방안>, 김재엽, 한국사회복지학회 논문, 1995 등
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연구. 한국여성개발원
박윤정. 2003. 한국여성복지의 문제점과 개선방안. 대구대학교 대학원
김엘림, 윤덕경, 박현미. 1999. 성폭력·가정폭력 관련법의 시행실태와 과제. 한국여성개발원
2. 참고사이트
http://krdic.naver.com/detail.nhn?docid=3436300 네이
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법학연구소, "현대생활과 법", 삼영사, 2000
정정열, "法과 日常生活", 학문사, 2001
최종고, "법과 생활", 전영사, 1998
이상돈, "법학 입문", 법문사, 2002
www.naver.co.kr Ⅰ.서론
1. 법이란 무엇인가?
2. 법의 목적
Ⅱ.법과 다른 사
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가정 서비스 유형에 따른 아동의 발달에 관한 탐색적 연구 : 시설보호 아동과 위탁가정보호 아동의 입양 전 신체적 발달을 중심으로, 김경희, 반정호, 한국아동복지학회,
2005 가정위탁보호와 입양문제
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가정위탁
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연구회 엮음, 현대가족문제. 학문사, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 우리 나라의 가정의 의미와 가정문제
1. 가정의 정의
2. 가정문제의 정의 및 발생원인
3. 가족복지의 개념
Ⅲ. 가정문제의 형태
1. 실직가정문제
2. 폭력가정문제
3. 이
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연구원 / 열린교육의 길잡이, 서울 : 지은문화사, 1997
신연식 / 어린이를 바르게 지도하는 법, 서울 : 학문사, 1998 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 가정생활지도의 개념과 목표
1. 자신에 대한 올바른 이해
2. 잠재력 개발
3. 자율적인 문제해결 능력의 신장
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가정폭력 범죄의 의의
1) 개념
2) 특징
3) 원인
4) 종류
① 폭력유형에 따른 분류
② 폭력대상에 따른 분류
③ 법률상의 분류
2. 가정폭력 범죄의 실태분석
1) 발생현황 및 관련통계
(연도순 추이)
2)
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가정과(기술가정수업, 기술가정교육)의 영역별 지도방법
1. 가족과 일의 이해
1) 나와 가족의 이해
2) 산업과 진로
2. 생활 기술
1) 청소년의 영양과 식사
2) 미래의 기술
3) 제도의 기초
4) 컴퓨터와 정보 처리
5) 의복의 마련과 관리
6) 기계
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