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가정결손의 아동들을 위한 세밀한 부모교육이 필요하다.
부모교육은 그 시대의 사회, 경제, 정치, 문화적 현상을 반영하고 있다.
현재 우리는 3포, 4포를 넘어 5포 청년들(Young people)
최근 청년들은 포기해야할게 많은 '5포세대, N포세대'로 불
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복지조사는 효과적인 거시적 조사일 수 도 있고 미시적 조사일 수 도 있을 것이다. 이런 이유로 인해 사회복지 개입에 있어서 대상이 일차적으로 소외된 노인, 소외된 가정 등 소외된 계층에 대한 처우와 실태 조사로 국한될 수밖에 없는 한계
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가정과 정부, 사회 모두의 노력이 필요하다.
V. 청소년복지의 과제
청소년은 미래의 구성원이 아니라 오늘의 주인공이다.
우리는 청소년이 부모의 부속물이라는 시각에서 벗어나 하나의 인격체이며 주체라는 시각으로 우리의 현실에 맞도록
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복지부 홈페이지
한국방송통신대학교 편집부 저, 아동복지, 한국방송통신대학교
주수길 저, 아동복지론, 양성원, 2016
김에덴, 아동보호치료시설의 발전방안에 관한 연구, 중앙대학교, 2015
박은미, 아동보호치료시설의 현황 및 개선 방안, 서울
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가정환경 및 대리보호, 기초보건 및 복지, 교육여가 및 문화 활동, 특별보호조치라는 8가지 권고사항 및 시사점을 중심으로 국내외에 미친 영향과 과제에 대해 살펴보았다.
유엔협약을 이행하기 위해서는 여러 가지 고민이 필요하다. 특히 다
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방송통신대학교 출판부 2015
김용국 <생활법률 상식사전> 위즈덤하우스 2016
김원영 <현대생활과 법률상식> 채움과나눔 2017
양창수 <민법입문> 박영사 2015
임종률 <노동법> 박영사 2017
하갑래 <근로기준법> 중앙경제 2017
국
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방송통신대학교 출판부 2012
이부영 <분석심리학> 일조각 2011
지그문트 프로이트 정신분석 입문 (인간 정신에 대한 혁명적 통찰) 최석진 역 돋을새김 2009
김은이 <융(C. G. Jung)의 인격론을 통한 도덕 교육 연구> 서울대학교 대학원 2016 국
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복지의 접근모델
제 7 장 학교사회복지의 실천과정
제 8 장 학교사회복지 관련법과 정책
제 9 장 학교의 이해
제 10 장 학생의 이해
제 11 장 빈곤학생과 장애학생의 이해
제 12 장 학습부진학생의 이해
제 13 장 학교폭력과 다문화가정의 이해
제
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방송통신대학교 편집부 저, 아동복지, 한국방송통신대학교
한소혜, 「UN 아동권리협약」제4조의 이행상황, 법조협회, 2016
이은희, UN아동권리협약의 국내 이행상황 분석, 춘천교육대학교, 2016
이노홍, UN아동권리협약 및 선택의정서에 따른 아
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가정환경
②학교환경
③사회적 환경
3. 학교폭력의 결과
①피해자 :
②가해자:
③가상현실의 학교폭력
④추락하는 교권
4. 학교폭력의 해결방안
① 학교의 반성
②교육제도의 혁신
③사회적 인식 필요
④학교
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