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가정의 자녀교육 실태조사 연구, 서울교육대학교 석사학위논문
정부정책안(2006) 여성결혼이민자 가족의 사회통합 지원, 보건복지부
다문화 가정 자녀교육지원 대책(2006) 교육인적자원부
교육인적자원부(2006) 여성결혼이민자 가족의 사회통합
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가정-지역사회의 연계를 위한 학교사회복지의 더욱 더 적극적인 개입이 이루어진다면 교육의 궁극적인 목적인 전인교육을 어렵지 않게 실현할 수 있는 사회를 만들 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
학교사회복지, 한국방송통신대학교(http://www.k
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복지의 이해, 태영출판사, 2011.
2. 최순옥, 윤난호 외 3명, 아동복지의 이해, 태영출판사, 2014.
3. 박연모, 아동의 방임경험이 학교적응에 미치는 영향, 영남신학대 대학원, 2010.
4. 김태중, 가정폭력의 현황과 대책에 관한 연구, 동아대 사회복지
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가정폭력 피해 경험이 비행 위험성에 미치는 영향 : 정신건강의 매개효과를 중심으로, 경기대학교 대학원, 2015. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가정폭력의 특징과 원인, 대책
1) 학교폭력의 정의와 유형, 범위
① 가정폭력의 정의
② 가
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가정의 자녀교육 실태조사 연구, 서울교육대학교 석사학위논문
정부정책안(2006) 여성결혼이민자 가족의 사회통합 지원, 보건복지부
다문화 가정 자녀교육지원 대책(2006) 교육인적자원부
교육인적자원부(2006) 여성결혼이민자 가족의 사회통합
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가정의 자녀교육 실태조사 연구, 서울교육대학교 석사학위논문
정부정책안(2006) 여성결혼이민자 가족의 사회통합 지원, 보건복지부
다문화 가정 자녀교육지원 대책(2006) 교육인적자원부
교육인적자원부(2006) 여성결혼이민자 가족의 사회통합
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복지관, 주민센터 등과 연계하여 위기 대응 및 자원 연계를 가능하게 하고, 장기적으로는 자조모임으로의 자연스러운 전환을 유도함으로써 지속 가능한 관계 구조를 형성할 수 있다.
5. 참고문헌
여성가족부. (2022). 건강가정기본법 해설집. 여
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가정지원서비스와 재학대 예방교육 등이 있다(한국여성복지연구회, 2005). 치료의 목적을 살펴보면 자아존중감의 향상, 가족구성원간의 특히 부모-자녀 관계개선, 다양한 부정적 문제행동 및 환경의 저해요인 감소, 환경과 사회적인 적응력 증
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복지정책이 수행해 나가야 할 실천적 과제는 다양한 가족에 대한 제도적 수용과 가족관련 법제와 가족복지정책 전달체계를 정비하고 가족복지 정책의 대상 및 범위를 확대하며, 가정과 직장이 양립할 수 있도록 적극적 지원해야 할 것이다.
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가정에서 일어나는 어려움을 감소시킬 수 있는 방안을 수립하는 등 사회복지적 개입과 피드백에 도움이 될 수 있다.
6) 취업지원
정부는 결혼이민자의 특성과 희망하는 직종을 고려하여 취업 능력 향상프로그램을 자체적으로 운용하면서 동
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