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복지부(2012). 3-5세 누리과정. 교육과학기술부 고시 제2012-16호.
교육과학기술부(2007). 유아를 위한 세계이해 및 다문화교육 활동자료. 교육인적자원부.
김선미(2000). 다문화 교육의 개념과 사회과 적용에 따른 문제. 사회과교육학연구.
서현아,
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복지연구 vol. 45(1)
김유정, 2011, 북한이탈주민 재결합 가족에 대한 지원방안, 통일연구
김현경, 2012, 북한이탈주민의 결혼행복감에 관한 연구, 사회과학연구 vol38, no1
민주평통, 2014, 북한이탈주민 정착 지원 현황
소성규 외, 2011, 북한이탈주민의
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가정 관련 의식 및 인식 수준
3) 동성애자에 대한 편견
4) 독거노인의 소외
5) 미혼모에 대한 사회적 편견
6) 신체 장애인 차별
3. 바람직한 변화를 이끌어내기 위해서 필요한 실천
1) 편견 없는 사회
2) 고정관념
3) 성차별
4) 양성평등
5)
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부정부패 척결 가능성
1) 88 Olympic의 성공
2) 2002 World Cup
3) 경제위기 극복
4) 자유민주주의 국가를 건설해서 후손에게 물려준 민족
2. 부정이 없는 사회를 만들기 위한 대책
1) 가정
2) 사회분위기
3) 공직 기관
3. 공정한 인사
참고문헌
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학연구 제45권
박은영, 2018, 초등학교 통합교육 현장 실태조사, 서울교육정책연구소
정은경, 2022, 특수교육에서 협력적 교수의 실제, 경기도교육연구원 1. 서론
2. 지적장애 아동 통합교육의 목적과 필요성
3. 지적장애 아동을 위한 바람직
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학연구 제 9권 2제 1호』, 2003.4
이두휴, 「공교육의 위기와 희망」『한국 공교육체제의 평가와 전망』, 한국교육연구소 창립 10주년 학술대회
서춘래, 「사교육 문제해결을 위한 공교육의 역할」『敎育學綜合硏究(創刊號)』, 2003.12
김용일, 「
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가정방문 등으로 구성된다. 멘터는 멘티와의 개별 상담을 통해 멘티의 가족적인 어려움을 다룰 수 있으며, 멘티의 어려움과 문제에 대해 멘티의 부모님과 상담할 수 있다.
② 집단 프로그램
멘터와 멘티는 2인 1조를 구성하여 월 1회씩 6개월
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복지 상황 조사 ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ 9
5. 후속
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복지의 역사, 한국복지 연구회, 1985
◎ 한국사회학회 편, 한국의 지역주의와 지역갈등, 성원사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국사회의 변동
Ⅲ. 한국사회의 장기실업
1. 한국사회의 장기실업과 빈곤문제
2. 한국의 장기실업과 정부 자활정책
3. 제 3
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(2005). 한국의 고등교육 개혁정책. 서울: 학지사
- 이종각(1984). 문화와 교육. 서울: 배영사
- 정우현 편(1990). 교육사회학학연구. 서울: 교육과학사 * 교육사회학의 전개
Ⅰ. 외국의 교육사회학
Ⅱ. 한국의 교육사회학
* 참고문헌
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