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재정비(Reengineering)
2. 고교단계 직업교육 활성화를 위한 법·제도적 장치의 마련
3. 실업계 고교 중흥을 위한 중앙 정부 주관 목적 사업의 수행
4. 중등단계 직업교육에 대한 시·도 교육청의 책무성의 강화
Ⅸ. 결론
참고문헌
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석사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과학교육을 위한 유아문학의 가치
2. 문학을 중심으로 한 통합적 과학교육
3. 문학을 중심으로 한 통합적 유아과학활동
4. 문학을 중심으로 한 통합적 유아과학교육의 전개 방법
Ⅲ. 결론
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교과서의 기능 수행성에 대한 조사 연구」박광원. 2004.청주교대.
「국어교과서 삽화 활용 방안 연구」윤승용. 2002. 광주교대.
「초등학교 국어 교과서 삽화 활용 실태 연구」하신자. 2004. 광주교대.
「초등 국어과 교수학습방법」김재봉, 염창
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및 교재개발의 원리: 각 교과별 적용 예, 서울 : 시그마프레스
J .M. Keller, 송상호(1999), 매력적인 수업 설계, 서울 : 과학교육사
Robert M. Gagne 외(2007), 수업설계의 원리, 서울 : 아카데미프레스
R. Richey(1993), 수업체제설계, 서울 : 교육과학사 Ⅰ.
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지도자의 교육 프로그램
(8) 강원도 체육 교과 직무연수 프로그램
9. 태권도 지도자 교육 방안
1) 사범 교육과정과 자격에 관한 제도개선
2) 확고한 교육철학 및 목표 정립
3) 이론과 현장 모두를 아우를 수 있는 통합형 교재 개발
4) 강사관
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연구, 한국체육대학 석사학위논문, 1999
정진환, 경비지도사제도의 효율적 운영방안, 한국경비협회보, 2000년 8월호. Ⅰ. 서론
1. 연구의 목적
2. 연구의 내용 및 방법
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 민간경비의 의의
1) 민간경비의 개념
2)
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연구, 대전대학교 경영행정·사회복지대학원 석 사학위논문, 2004
방선배, 청소년범죄의 현황과 원인 및 대책에 관한 연구, 한양대학교 행정대학원 석사학위논문, 2004
신양균·정영석, 형사정책, 서울 : 법무사, 1996.
안귀덕, 학업성취와 일탈행
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및 출판사명
2. 단원명
1) 대단원
2) 소단원
Ⅱ. 대단원 개관
1. 단원 설정의 이유
2. 단원 구성의 방향
3. 전 학년 학습 내용과의 관련
Ⅲ. 대단원 교수 학습 운영 방안
1. 교수 학습 계획
Ⅳ. 지도상의 유의
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지도에 대한 유치원 교사의 인식과 기대, 경남대학교 교육대학원.
8) 이화진(2005), 유아교사의 건강 및 안전에 관한 인식과 유아교육기관의 안전환경실태, 전남대학교 대학원. 1. 유치원 장학의 유형을 주체, 장소, 방법에 따라 구분하고 간
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연구회, 1992.
장상호, 학습의 인간화, 서울:교육과학사, 1990.
정태범. 교육행정학. 서울: 정민사, 1994.
진위교, 홍성재, 교수·학습의 과정 ─ 학습지도 ─ 서울 : 교육출판사, 1973.
최희선, 김문수, 한상진외 1인. 선진국의 교육관리 및 교육과정 편
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