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법
제 4 절 평화노인대학 교육 프로그램
제 3 장 연구방법
제 1 절 조사대상
제 2 절 조사 도구
제 3 절 질문지 구성
제 4 절 자료수집 및 분석
제 4 장 결과 및 분석
제 1 절 인구통계학적 특성
제 2 절 노인들의 여가활동과 복지관 이
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지도, 수업)의 지도전략
1. 말하기 지도
1) 말하기 활동에의 참여
2) 효과적인 표현 및 전달
3) 말할 내용의 선정과 조직
2. 듣기 지도
1) 듣기의 중요성
2) 청자의 듣기 목적 설정
3) 듣기에서의 예의
4) 소리에 대한 인식 높이기
5) 세부 사항
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및 운영 방법 개선
3) 학교 교육 과정 편성?운영 실태 조사 분석 및 연수 실시
4) 교수?학습 도움 센터 운영 활성화
2. 지역 교육청의 역할
1) 수준별 교육 과정 편성?운영에 관한 ‘실천 중심의 장학 자료’를 작성하여 각 학교에 제시
2) 학년
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제시
Ⅵ. 한국전통회화교육(한국화지도)의 지도방법
1. 화훼화(花卉畵)·정물화(靜物畵)
2. 풍경화(風景畵)·인물화(人物畵)
3. 조형실험(造形實驗)
Ⅶ. 한국전통회화교육(한국화지도)의 문제점과 대안
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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지도 내용 분석
2) 과학 탐구 과정요소의 선정
3) 과학과 신비한 과학실험 프로그램 개발
4) 과학과 창의학습 프로그램 적용 단계
2. 실행 목표 '2'의 실천
1) 신비한 과학실험 프로그램의 선정 기준
2) 신비한 과학실험 프로그램 개발 및 활
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교재의 유형과는 무관하게 모두 같은 팀티칭의 형태를 취하고 있다
4) 본 차시의 내용이 팀티칭의 방법에 맞지 않는 내용을 팀티칭을 하기 위하여 억지로 적용하는 예가 있다
5) 팀티칭이라고 하여 무조건 이웃반과 합반을 시도하는데 학급
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지역학습의 의미
Ⅲ. 지역학습의 교재선정원칙
Ⅳ. 지역학습의 이론적 접근
Ⅴ. 지역학습의 방법
Ⅵ. 지역학습의 내용구성 방안
1. 스트랜드의 정의와 지역학습에 대한 함의
2. 6대 스트랜드의 제안 및 논리적 근거
참고문헌
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1. 가족해체의 정의
2. 가족해체의 원인 및 유형
1) 이혼
2) 사망
3) 별거
3. 가족해체로 인한 우리사회의 문제점
1) 노인
2) 부부
3) 자녀
4. 가족해체의 대책
1) 예방적 측면
2) 공적 지원 체계 확대
5. 인과지도
Ⅲ. 나가며
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법의 관점에서의 검토를 중심으로. 부산대학교 법학연구, 48(1), 255-288.
- 박성혁 우리나라 다문화교육정책 추진 현황, 과제 및 성과 분석 연구. 교육인적자원부.
- 유지현“다문화가정 초등학생의 학교생활에 관한 사례연구”,경남대학교 교육
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교육의 의미
2. 독서의 기능
1) 독서는 경험을 확대시킨다
2) 독서는 인간 내면의 사고를 깊이 있게 한다
3) 독서는 정보를 얻게 한다
4) 독서는 즐거운 세계로 안내 해 준다
3. 학교에서의 독서지도의 중요성
4. 독서지도의 방법
참고문헌
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