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있으면 떼어서 내토끼 위에다 붙힌다.
③ 말 두 개가 다 도착을 하면 당근 수를 세어본다.
영역명-활동명
조형영역(손가락 동물인형만들기)
교재 제작 재료
색종이, 프린트자료
교재 제작 방법
① 각 단계 순서대로 색종이를 접는다(총 9단계
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및 활동상에 나타나 는 경향 또는 노력
교육의 한계성을 짓는 환경적 영향 > 인간형성에 있어서 유전의 힘이나 환경의 힘 중에서 그 어느 것이 더 우세한 작용을 가지고 있는가에 대해서는 아직 정확히 판명되어 있지 않으나 1930년대 이후
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및 제작 방법
❖ 자료 - 자연물상자
- 자료 : 자연물(돌, 나뭇잎, 나뭇가지), 시트지,
색지, 밧줄, 철사, 코팅지, 하드보드지, 글루건(심)
1. 하드보드지로 정사각형 상자를 2개 만든다.
(다리가 2개인 동물, 4개인 동물)
2.
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교과에 더욱 관심이 많은 교사를 재교육하는 차원에서 연수의 기회를 확대한다. 셋째, 일과 시간에 자유로 연구를 할 수 있는 실질적인 행정체제가 구축되어야 한다.
참고문헌
고승덕. (1997). 교과교재연구 및 지도. 서울: 학문사.
교육부. (2001)
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법 및 교육 공학 - 학지사 / 변영계 김영환 손미 공저
교과교재연구 및 지도 - ㈜학문사 / 고승덕 지음 Ⅰ.서 론
1.컴퓨터 산업의 발전과 교육의 변화
2.컴퓨터 교육 이론
Ⅱ.본 론
1.컴퓨터의 교육적 활용
1)교육관련 연구를 위한 활용
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법의 활용효과한국교원대학교 교육대학원, 교육 석사 학위 논문
조희형(2001) / 과학 교육 총론, 교육과학사
한복수(1999) / 창의성 신장 과학과 수준별 학습방법 과학과 교수-학습 지도법, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. STS학습모형(수업,과학기
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교과교재연구 및 지도. 서울: 학문사.
이미림. (1999). Role play(가게 놀이)를 위한 Magic Dice(다용도 주사위)와 Place Boards(게임 보드). 제2회 울산교육자료전 설명서.
이미림. (2000). 자연스러운 말하기·읽기를 위한 알파벳 파닉스 놀이판(The play boards o
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본 게임은 <공통사회 교재연구 및 지도법> 수강인원에 맞게 구성된 것이다. 따라서 차 후에 카드의 수나 핵심개념 등은 실제 각 반의 인원수나 교사의 수업 내용, 수업 시간 등에 따라서 카드나 조의 수, 내용 등을 바꿀 수 있다.
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구성
(1) 저자 약력
(2) 단원별 저자
2. 단원 구성 및 페이지 수
(1) 단원별 구성
(2) 본문 페이지
(3) 단원별 차례
Ⅱ. 분석
1. 어휘
2. 문법용어와 문체 분석
3. 문화
4. 교육과정과 교과서
Ⅲ. 평가 (교과서의 장점과 단점)
-참고문헌
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교과서 분석 연구 및 지도법
1. 문학의 즐거움 (3) 어린 날의 초상
Ⅰ. 교과서 특성
1. 국어 교과서 편찬의 기본 방향
Ⅱ. 국어 교과서의 체제 및 내용 구성
1. 국어 교과서의 체제
2. 국어 교과서의 내용 구성
Ⅲ. 교과서의 단원 구성 및
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