|
교과와 연계한 독서 교육을 실시함으로서 학생들의, 종합적이고 논리적인 사고력 및 창의력, 문제 해결력 등 자기 주도적 학습능력을 신장할 수 있도록 도움을 주어야 할 것이다.
참고문헌
김경일(1992), 독서교육론, 일조각
김정일(1997), 독서
|
|
|
논술, 교과성적, 적성검사 등)
면접 방식?? 개별 면접 vs 다중 미니 면접 (MMI)?? 제시문 기반 면접?? 인성/가치관 중심 vs 전공 기초 중심 vs 상황문제 중심
면접 반영 비율 및 배점?? 전형마다 면접이 차지하는 비율이 다르며, 일부 대학은 면접이
|
|
|
교과서 중심의 수업, 표준화된 교과서 및 평가 등은 흑백논리적 사고의 결과를 초래하기 때문이다. 따라서 포스트모던 사회에서는 기술적, 윤리적, 미적인 요소를 내포한 다양한 지식을 가진 사람만이 포스트모던사회의 다양한 삶의 양식을
|
|
|
교과서 및 평가 등은 흑백논리적 사고의 결과를 초래하기 때문이다. 따라서 포스트모던 사회에서는 기술적, 윤리적, 미적인 요소를 내포한 다양한 지식을 가진 사람만이 포스트모던사회의 다양한 삶의 양식을 창조적으로 살아나갈 수 있다.
|
|
|
교과서나 강의를 통해 그것의 논리적 순서와 체계를 중시.
한계
경험적 지식을 강조함으로써 창조적 이성 기능 역할을 소홀히 다루었다.
상대적으로 인문학 경시, 보수적 전통적 지식의 전달에 치우쳤고 개인차를 무시하였으며, 변화를 수용
|
|
|
및 단과대 재배정
- 국내 모든 대학을 통합한 후, 각 대학별로 단과대를 배정한다. 이 때, 현재 인기 대학에는 비인기 단과대학을 배치하여 단과대별 과열을 완화시킨다.
2. 졸업 정원제 실시
- 인기 학교 및 단과대에 졸업 정원제를 실시하여,
|
|
|
이데올로기적 특성
1) 고전적 자유주의
2) 시장 자유주의
3) 신자유주의
4. 신자유주의에 대한 전망
▣ 주요 용어 해설
☞ ‘신자유주의 세계화’란
▣ 참고 자료 및 사이트
▣ 활동 형태 : 논술
▣ 활동 안내
▣ 학습지
|
|
|
및 아담 안에서와 그리스도 안에서 관계를 단지 논리 자체를 위한 해석이 아니라 바울의 구속역사적 해석을 하니 않으면 안된다. 바울은 그리스도 안에 있었기 때문에 아담 안에 있는 사실을 설명할 수 있었다.마찬가지로 우리도 구속역사적
|
|
|
및 유의점
교 사
학 생
도입
(7‘)
출석확인
학습분위기 유도
및 동기유발
전시학습확인
학습목표
▶ 인사 및 출결 확인
▶ “요즘 휴대폰시장에서는 고객유치를 위해 다양한 폰이 많이 선보이고 있습니다.
여러분은 어떤기능의 휴대폰을 우
|
|
|
논리
- 대입전형제도의 개선은 이념적으로 사회적 선별에서 교육적 진로 선택기능에 힘을 실어주는 방향으로 나아가야 할 것으로 본다. 선발의 잣대에 있어서는 획일적 성적 중심에서 복합적인 기준을 적용하고, 방법에 있어서는 다양한 전
|
|
메뉴펼치기
