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I. 서 론
프레이리 (Paulo Freire) 는 브라질의 교육학자로, 그의 저서 『페다고지』는 전 세계적으로 교육학 분야에서 중요한 영향을 미쳤어요. 『페다고지』는 교육을 통한 인간 해방의 가능성을 탐구하는 교육학의 고전입니다. 원명은 『페다
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교육이란 인간이 자의식을 지닌 채 스스로 사유하고 인지할 수 있는 존재로 거듭날 수 있도록 격려하고 이끄는 일이라는 사실을 나타낸다. 이러한 점에서 현재 한국 사회의 교육은 프뢰벨이 정의한 교육과는 매우 거리가 멀다는 사실을 알 수
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교육의 정점에 위치하고 있다는 사실이다. 왜냐하면 문답적 탐구의 과정은 철학자에 의해서 지도되기 때문이다. - 중략 - Ⅲ. 느낀점 플라톤식 계급론은 이상적인 형태로서 존재할 뿐이지 실제로 적용되기에는 다소 문제점이 있는 것 같다. 먼
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Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 플라톤의 국가론 - 본문내용요약 Ⅲ. 느낀점 1. 플라톤에 대하여 2. 플라톤을 읽고나서 3. 플라톤의 이상국가론 4. 플라톤의 국가론
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교육은 지식 전달 이상의 깊은 의미와 목적을 가진 인간적, 사회적 과정임을 깨닫게 되었고, 이는 앞으로 내가 교육을 바라보는 관점에 깊은 영향을 미칠 것입니다. 1. 교육고전의 이해 강의를 듣고 ‘교육이란 무엇인가’라는 질문에 대
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교육에서 놀이에 대해 다음과 같이 말하고 있다. 놀이란 아이들이 자기의 내적세계를 스스로 표현하는 것, 자기의 내적 본질의 필요와 요구에 의해서 세계를 외계에 표현한 것이다. 놀이는 이 시기의 가장 순수한 정신적 산물이며 인간생활
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로 전환시켜 그것을 볼 수 있도록 이끌어 가는 것이다. 대화법을 통하여 이루어지는 교육의 핵심인 선이야 말로 최고의 지식이며 선이 함께한 통치가 될 때 최고의 이상 국가를 이룰 수 있는 것이다. 국가의 대중적 근저를 만드는 것은 서민이
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교육에 대하여 많은 생각을 할 수 있는 계기가 된 것 같다.
<참고문헌>
오인탁(1998) 위대한 교육 사상가들 2, 교육과학사
안인희(1990) 루소의 교육론 에밀, 양서원 [방통대 교육학과 4학년 교육고전의 이해 공통] 교육고전의 이해 교재에
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교육의 중요성은 아무리 강조해도 지나치지 않을 것이다. 이 책에서 알 수 있듯이 저자의 교육이념은 행복의 추구이다. 그리고 이러한 교육이념을 달성시키기 위한 방법으로 자유를 들고 있다. 물론 여기서 말하는 자유는 방종과는 구별되는
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교육이 가지고 가야할 길잡이를 보는듯 한 청량감이 있었다. 사람이 모두가 진정한 자유를 느끼고 자유를 재생산하는 교육이 이루어지기를 진심으로 기대해 본다. [방통대 교육학과 4학년 교육고전의 이해 공통] 교육고전의 이해 교재에
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