|
평가(2021). 이소은,민하영, 방송대출판문화원 <목 차>
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 몬테소리 프로그램의 이론적 기초
2. 몬테소리 프로그램의 교육목표 및 원리
3. 몬테소리 프로그램의 간점과 약점
4. 몬테소리 교육과정
Ⅲ 결론
|
|
|
교육과정 놀이’에 대한 재개념화 방향과 과제. 한국유아교육학회 2019년 춘계정기학술대회.
윤왕섭. (2019). 초등학교 아동의 여가활동에 관한 연구. 관동대학교 교육대학원 석사학위 논문. 1.서론
2.여가의 개념
3.여가의 유형
4.우리나라
|
|
|
방통대 유아교육과 4학년 정신건강 공통] 태아기, 영아기, 유아기, 청소년기, 성인기, 노년기의 발달 변화와 각 시기의 제반 문제에 대해 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달의 개념과 원리
1) 개념
2) 원리
(1) 상관성
|
|
|
및 지식의 구성능력이 길러질 수 있도록 격려해야 할 것이다.
*참고자료
*조화태 외(2012). 인간과 교육. 서울: 방송대출판부.
* 송명자(1995). 발달심리학. 서울: 학지사.
* 이성진 외(2009). 교육심리학서설. 서울: 교육과학사.
* 최은수 외(2010). 평생
|
|
|
(4) 교육과정
(5) 평가
4. 교원 연수의 문제점과 발전방향
1) 문제점
2) 발전방향
(1) 장학담당자의 역량강화
(2) 교사의 연수강화
(3) 수요자 중심의 연수
(4) 연수기관 간 협력지원체제 강화
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
|
|
|
및 이유
(1) 학교폭력의 피해실태
(2) 폭력 피해 이유
(3) 폭력 피해를 알리지 않은 이유
2) 청년실업 통계 및 원인
(1) 청년실업 현황
(2) 청년실업 원인
4. 양적 조사 시 유의사항
1) 양적 조사 시 가설 설정
2) 가설 설정
|
|
|
이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오. (총 30점)
목차
1. 서론
2. 본론
(1) 교육공학의 개념 (정의)
(2) 교육공학의 역사적 발전 과정
(3) 교육공학의 기초 이론
(4) 교육체제 설계
3. 결론
참고문헌
|
|
|
교육. 한국방송통신대학교 출판부.
*박소현, 이은혜(2012)- 특수아동교육. 학지사.
*특수아교육 방송대 강의록
*김현숙 박진숙 최태현 이강의 (2003) - 반응성 애착 장애아동과 전반적 발달장애 아동의 발달 및 정신병리학적 특징의 비교연구.&nb
|
|
|
방송대 성사랑사회B형] 젊음과 아름다움을 중요한 가치로 여기는 사회 속에서 나이든(나이 들어가는) 여성이 겪게 되는 문제는 어떤 것이 있는지, 이러한 점을 극복하고 주체적인 삶을 살 수 있기 위해서는 어떤 준비가 필요할 지에 대해서 구
|
|
|
교육부 정책과제 연구보고서
▷ 김종철(1997), 학교 학급경영론, 서울 : 방통대 출판부
▷ 신상명(2002), 학교단위책임경영을 위한 학교운영위원회의 발전과제 탐색, 교육행정학연구 제18권 제1호
▷ 신정자(1997), 학교운영위원회의 운영실태 및
|
|
메뉴펼치기
