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교육과정의 조직·목적·내용은 특정 학교나 행정가의 철학에 의해 결정된다는 점에서 철학은 교육과정에서 매우 중요한 위치를 차지한다. 교육과정에 대한 사회학의 영향은 현상유지와 현실개혁이다. 교육과정에 대한 심리학은 교육학의 영
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교육과정 및 평가. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 교육과정 강의록 4강, 5강, 6강 1. 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명하시오.
1) 철학의 영향
2) 사회학의 영향
3) 심리학의 영향
2. 타일러의 교육과정 개발
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교육
지능과 창의력 학급운영과 교사
학습자의 다양성
교육심리학
학습 평가
학습과 조건화 학생의 성취도 평가
학습과 인지 표준화검사
학습과 동기화 1. 교육심리학의 개념
2. 교육심리학의 발전 과정
3. 교육심리학의 역할
4. 교
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과정에 작용하는 광범위한 영향력 중에서 형식적 비형식적 교육은 중요한 영향력으로 간주될 수 있다.. 교육의 효과성에 주목하지 않을 수 없는 교육 심리학은 개인의 개체 발생적 발달의 연구는 물론, 발달에 영향을 미치는 광범위한 사회적
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교육심리학(교육심리)의 인간본성이론
1. 인간본성연구
1) 성선설
2) 성악설
3) 백지설
4) 중간설
2. 심리학적 견해 인간가치관 연구
1) 형성과정에 따른 인간가치관
2) 생각하는 존재로써 인간가치관
3) 생물학적 존재로써 인간가치관
Ⅳ
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서답형을 사용하며 객관도가 낮은 논문형 문항이나 서술형 문항은 사용하면 안 된다.
ㆍ평가 후에는 반드시 피드백을 해주어야 한다. 1. 생활지도 및 상담
2. 교육과정
3. 교육사회학
4. 교육심리학
5. 교수학습이론
6. 교육평가
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있지만, 신경망이론에서는 정보처리 요소 사이의 연결강도의 변화를 학습으로 간주한다. 또한, 신경망이론은 학습과 관련하여 학습자의 주의(attention)를 강조한다. 1. 교육심리학의 이해
2. 학습자에 대한 이해
3. 학습에 대한 이해
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교육심리학. 동문사
문은식, 박선환 외 1명 저 (2015) 교육심리학. 공동체
박성수, 이성진 (1999) 교육심리학. 방송통신대학교 출판문화원
허승희, 이영만 외 1명 저 (2015) 교육심리학. 학지사 교육심리학 중간과제
1. 매슬로(Maslow)의 동기위
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Educational psychology. Boston: Allyn & Bacon A Pearson Education Company.
Stipek. D. (2002). Motivation to learn. Boston: Allyn & Bacon A Pearson Education Company. 1절: 교육심리학의 이해:
교육심리학의 성격
교육심리학의 발전과정
교육심리학의 연구방법
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교육심리학, 양서원 2014 목차
1. 정보처리이론의 개념
2. 정보처리이론의 물리적 구성 요소
1) 감각등록기 (sensory register)
2) 작동기억(working memory)
3) 장기기억(long-term memory)
3. 정보처리이론의 정보처리 과정
1) 주의집중(a
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