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교육론적 의미. 교육철학, 2011
배우순, S. 프로이트의 심층 심리적 무의식에 대해서: E. 후설의 “현상학적 무의식” 에 연관해서. 철학논총, 2008
강진령, 상담심리학, 학지사, 2020
이영미, 외, 인간행동과 사회환경, 공동체, 2023
구혜영, 인간행동
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교육연구 2010.2.Vol.15.1.pp.437~465 <노영희, 이수연>
이야기 만들기와 극화의 연계활동에서 나타나는 유아의 상상적 내러티브 및 참여태도의 변화과정
교육적 적용사례 2) 석사학위 청구논문 건국대학교 교육대학원 교육학과 유아교육전공
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Freud
Rogers
Skinner
Watson
참고문헌
상담심리학 - 현정환 저 | 양서원 | 2013.01.20.
상담심리학 - 이장호, 이동귀 저 | 박영스토리 | 2014.08.27.
상담심리학의 이론과 실제 - 천성문 저 | 학지사 | 2015.02.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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조건형성
Thorndike 도구적 학습이론
Skinner 조작적 조건 형성 이론
Bandura 사회학습이론
⇨( 약력, 특징, 이론의 강점+약점, 비판점)
교육적함의
행동주의 학습이론의 교수 학습적 시사점
행동주의 학습이론 비판점
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교육받은 이들의 머릿속에 아직도 자리 잡고 있을 것이라 생각했던 것이다.
3) 연구자의 문제
① 부족한 기본지식
일단 우리 팀은 모두 2학년 학생들이었다. 기본적인 심리학에 대한 지식이 매우 부족했을 뿐만 아니라 심리 연구를 처음 해보
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교육은 다면적 흥미를 길러 주는 것을 목표로 해야 한다
- 역사영역: 역사와 문학, 윤리적 흥미를 길러주기 위함
- 과학영역: 자연, 지리, 수학, 지적 흥미를 길러주기 위함
- 실제적 활동: 수공훈련 → 손으로 하는 작업 포함
(5) 교수이론
전심:
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심리학적 함의
삼교의 기본적 차이점에도 불구하고 고학주의적 현대사회심리학과 대비시켜 볼 때 공통점은 특히 크게 부각된다.
첫째 삼교는 모두 인간의 도덕성 함양을 중심과제로 하고 있다. 둘째, 사회제도나 a문화 또는 인간의 외형적 행
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심리학에서의 업적은 과히 놀라움의 수준을 넘어 대단한 발견 이였다고 할 수 있으며 그의 발견으로 통하여 많은 심리학과 의학의 발전을 가져다주었다고 생각한다. 스키너뿐만 아니라 이 책의 여러 심리학자들도 욕을 들어가면서 미치광이
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신앙교육은 어떻게 이루어져야 할까? 1. 내용살펴보기
1) 종교심리학의 의미
2) 정신분석학과 종교
3) 분석심리학과 종교
4) 종교 경험과 회심
5) 인간의 발달과 신앙
6) 성격과 신앙
2. 생각정리하기
※ 질 문
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교육의 보완과 확장
앞으로의 쓰기 교육에 대한 연구를 쓰기의 과정과 쓰기의 사회적 맥락에 대한 연구, 쓰기 교육에 대한 연구로 나누어 전망해 보면 다음과 같다.
쓰기 과정에 대한 연구는 언어 심리학과 인지 심리학에 바탕을 두면서 진행
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