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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 지능 이상발달
A. 정신지체
I. 정신지체의 정의
II. 정신지체의 분류
III. 정신지체아의 특성
1. 신체 및 운동발달
2. 언어발달
3. 기억발달
4. 주의집중
5. 동기의 개념
6. 사회성 발달
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및 선발을 거친 후 임명절차를 밟는다. 현재는 9급-7급-5급 공채제도가 기본적인 공무원 채용의 근간으로 유지되고 있다. 시험실시기관의 장은 시험의 결과에 따라 합격자를 결정하고 이들의 등록을 받아 합격자 명단을 만드는데, 이것이 채용
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교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 미술치료의 원리 및 요소
I. 미술치료의 환경
1. 매체
1) 난화기(2~4세
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시험에서 일정한 점수를 얻기 위해 여러 수단 중 하나로서 공부한다. 그렇기 때문에 점차 교육에 대한 관심은 식는다. 하지만 이는 제도나 사회적인 풍토가 그렇다 해도 가르치고 있는 교사의 교수법에 상당 부분을 질문할 필요가 있다. 교육
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교육사의 사상에 여전히 영향력 있는 목소리를 내고 있는 루소를 고전으로 칭송하는 이유도 바로 여기에 있을 것이다.
참고 문헌
오인탁: 위대한 교육사상가들 II. 연세대학교 교육철학연구회 편, 교육과학사 1998. I. 서론
II. 본론
1. 루소
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철학과, 이를 실현하는 관리, 제도 및 기술의 체계」라고 정리할 수 있다. 이렇게 빠르게 변화하는 시대조류에 조직의 구성원들이 빠르게 대처 할 수 있는 여건을 마련해주는 것이 인사관리를 공부하는 사람과 최고경영자의 공통의 선결과제
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교육
3. 북부유럽지역에서의 교육
4. 에라스무스의 종교교육의 사상
Ⅱ. 종교개혁기의 교육
1. 루터
1)루터의 기본사상
2)교육의 필연성과 과제
2. 칼빈
1)칼빈의 교육사상
Ⅲ. 반종교개혁
1.반종교개혁의
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아동복지론은 청소년복지론 혹은 아동.청소년복지론으로 대체할 수 있다.
3) 교육학 관련 교과목이란 교육학 개론(교육의 이해), 교육행정론(교육행정 및 교육경영, 교육행정의 이해), 교육정책론, 교육사회학, 교육심리학, 교육철학 및
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철학과 기본 개념
2. 과제중심모델의 개입목표와 과정
제6장 역량강화모델과 위기개입모델
1. 역량강화모델
2. 위기개입모델
제7장 가족에 대한 이해
1. 가족의 개념
2. 현대가족의 구조 및 기능상의 변화
3. 가족생활주
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진로지도활동
1>진로교육
2>진로상담
2. 비행의 상담과 지도
1) 비행아동과 청소년의 상담
1> 무조건적 존중
2> 공감적 이해
3> 한계내의 자유롭고 안전한 분위기 형성
4> 긍정적 측면의 인정과 활용
5> 대인관계능력의 증진을 위한 훈련
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