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교육을 할 수 있겠는가. 진정한 교육을 위한 교육제도 개선이 이루어져 우리의 교육도 21세기를 향해 힘 찬 발걸음을 내 딛었으면 하는 바램이다.
♣ 참고문헌 ♣
1. 하인호, 교육정책과 행정, 문우사, 1982.
2. 정태범, 교육행정학, 정민사, 1996.
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교육적 소신을 가지고 교사들에게 분명한 학교경영철학을 제시해야 한다. 이는 학생들이 가지고 있는 잠재능력을 최대로 발현하도록 하는 한편, 교직원들도 그들의 잠재능력을 최대로 발현할 수 있도록 하는 효율성의 철학을 기본으로 삼아
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교육개발원.
한국교육행정학회 (1995). 교육재정론. 서울: 하우출판사.
홍순우 (1990). 경제용어사전. 서울: 현암사.
Alexander, K. (1976). The value of an education. Journal of Educational Finance 1, Spring, 429-467.
Alt, J. E. (1971). Some social and political correlates of county boro
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및 행복지수 향상을 위한 방안을 도입해야 한다. 바른 가치관을 정립시키고 이러한 가치관이 잘 정립된 학생에게는 그에 따른 보상을 해주어야 한다. 또한 정서적으로 불안하기 쉬운 청소년 시기에 상담교사의 역할은 절대적이다. 상담교사
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교육학회
박균열(2008). 「교사의 교육책무성, 몰입 및 수업활동 간의 인과관계 분석」. 한국초등 교육학회
배호순(1996). 「교육적 책무성 확립방안 모색을 위한 기초 연구」. 한국 교육학회
신상명(2002). 『학교단위 책임 경영론』. 교육과학사
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교육행정가의 변혁 지향적 리더십의 진단 및 육성방안 연구
○ 박병량·주철안(2004), 학교·학급경영, 학지사
○ 신중식 외(2003), 교육지도성 및 인간관계론, 서울:하우출판사
○ 서명원(1979), 교직과 교사, 서울대학교부설 한국방송통신대학
○
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교육인적자원부장관 또는 교육감)
8) 초빙교장 임용(대통령)
Ⅵ. 현행 교장승진제도(교장임용제도)의 문제점
1. 교육전문직 → 행정관리직으로의 승진
2. 교장·교감 자격증제도의 문제점
3. 점수자격증제도
1) 경력평정의 문제
2) 근무성
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교육감은 단위학교의 의견을 존중하여 학교의 요구와 특성에 부합하는 교장 임용방법을 인정하고 지원할 필요가 있다.
참고문헌 및 웹 사이트
1) 교원승진제도 연구. 노종희, 박정애(2002). 교육행정학연구 20(1). 한국교육행정학회.
2) 교원승진
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교육경력이나 2년 이상의 교육경력을 포함한 9년 이상의 교육행정 경력 또는 교육연구 경력이 있는 자 등이다.
라. 교장 및 교감
- 교장과 교감은 교내장학에 있어서 핵심적인 역할을 수행하고 있다. 교장은 학교경영의 책임자로서 학교의 운
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및 인식연구. 강원대학교 교육행정전공 석사논문.
정영희(2013). 학교급식 조리종사원의 위생업무 중요도와 수행도 분석. 경남대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교급식
2. 학교급식의 HACCP 도입과정
3. 교육
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