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교육공학, 한국방송통신대학교출판부, 2013.
2. 김영환 외, 교육방법 및 교육공학, 학지사, 2007.
3. 류지헌, 김민정 외 3명 저, 교육방법 및 교육공학, 학지사, 2013.
4. 박선희, 이정옥, 교과ㆍ교재연구 및 지도법 한국방송통신대학출판부, 2010.
5. 유
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방송통신대학교 교육공학교재 ■ 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점)
■ 2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점)
■ 3장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점)
■ 4장에서
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방송통신대학교 교육공학교재 ■ 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점)
■ 2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점)
■ 3장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점)
■ 4장에서
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교육공학을 이해하는데 어떻게 도움 되는지, 이후에 그 내용을
자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지 제안
4. 4장
1) 가장 흥미로웠던 주제에 관한 핵심내용 요약
2) 교육공학을 이해하는데 어떻게 도움 되는지, 이후
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교육공학. 한국방송통신대학교 출판문화원. 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안
2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안
3장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안
4장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용
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교육
② 시청각 교육의 적용 방안
- 3장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안
① 스키너의 조작적 조건화 (강화와 벌)
② 조작적 조건화의 강화와 벌의 적용 방안
- 4장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적
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교육현장에서 적용해 보고 수정 보완하면서 나만의 교수체제설계 모형을 만들 수 있을 것으로 기대된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 교육공학 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하여, 각각의 주제에 관한 핵심
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교육을 통해 유아들이 보다 안전한 환경에서 좋은 프로그램을 활용할 수 있도록 함께 지도해 나가야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 방송대 교육공학 중간과제물을 통해, “교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제
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교육에 관한 핵심내용
2) 시청각교육의 적용 방안
3. 3장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용과 적용 방안
1) 3장에서 선정한 행동주의 학습이론에 관한 핵심내용
2) 행동주의 학습이론의 적용 방안
4. 4장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용
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교육방법 및 교육공학 - 백영균 저 | 학지사 | 2015.09.15 Ⅰ. 서론
■ 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안
■ 2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안
■ 3장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안
■ 4장에
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