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유아 교사의 주요 역할과 교수행동에 대해 서술하였다.
II. 본 론
1. 2019 개정누리과정
1) 목표와 내용
누리과정의 구성 체계는 3, 4, 5세의 연령별 구성의 종적 측면과 ‘신체운동과 건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구’의 5개 영
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유아기는 가장 급속한 발달이 일어나며 교육의 효과도 가장 큰 시기이다. 그렇기 때문에 인간의 여러 발달 과업들이 가장 적절하게 이루어져야 하고, 이시기에 발달이 제대로 이루어지지 않으면 인간관계나 도덕성을 비롯한 기본적 습관들의
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교육의 필요성, 개념에 대하여 약술하고, 발전단계에 대하여 서술하였다.
II. 본 론
1. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법
1) 프로젝트 접근법
프로젝트 접근법은 3-8세의 유아들에게 하나의 전체 교수방법이나 모델보다는 프로그램
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유아교육기관의 운영관리에 대하여 서술하였다.
II. 본 론
1. 아동용 웩슬러(wechsler) 지능검사
1) 검사도구의 구성요소
Wechsler(1958)는 지능을 인지적 요소 뿐 아니라 정서적이고 행동적인 요소도 포함하는 전체적인 능력으로 보았으며 성격의
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I. 서 론
학교교육은 광범위한 지역에서 많은 사람들을 대상으로 하여 동시에 이루어지고 있다. 또한 현대사회의 최하위에서 최상위에 이르기까지 모든 체제가 결국 학교 교육을 근간으로 하고 있다. 예를 들어 직업교육과 재활교육만 하더
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대해 간략히 서술하시오.
2. 영유아교육기관 운영의 원리에 대해 서술하시오.
3. 유치원 교사의 자격기준과 어린이집 교사의 자격기준을 설명하시오.
4. 재무회계의 기본 원칙에 대해 서술하시오.
5. 영유아교육기관을 설립할 때 시설의 위치와
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5. 슈바르츠와 로비손(1982)은 유아교육과정이 다양한 개념으로 사용될 수 있음을 언급하며 다섯 가지로 그 개념을 정리하고 있습니다. 각각을 제시하고, 각 개념에 대한 간단한 설명을 하시오.
슈바르츠와 로비슨은 유아교육과정이 후술할
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PartⅠ. 유아음악교육의 이론
제1장 유아음악교육의 개요
1. 음악교육의 개념
(1) 유아음악교육의 중요성
1) 세계 음악교육의 동향
① 음악 개념에 대한 이해와 함께 음악의 아름다움을 느끼는 심미적 체험 강조
② 다섯 가지 음악
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제1강 교육사회학에 대한 이해
1. 교육(Education)과 학교교육(Schooling)
1) 교육의 필요성
① 인간은 태어나면서부터 죽을 때까지 교육활동 속에서 살아감
② 교육활동이 없으면 우리의 사회와 문화는 연속성을 갖지 못함
③ 교육활동은 학교라는
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유아의 생활에 필수적이며 초기 학습경험에 중요한 수단과 목적이 됨
▶ Purcell(1994)의 유아동작교육의 중요성
① 동작교육을 통해 유아들은 표현과 의사소통의 욕구를 충족
② 동작교육을 통해 유아들은 자신과 주변세계에 대해 이
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