|
대의 공동체적 삶
제10강 경쟁 없는 세상은 정말 불가능할까? 세계시민으로서의 삶
제5부 문명과 자연
제11강 나는 왜 좋아요에 집착하나? 정보사회에 대한 성찰
제12강 인간은 자연의 일부일까? 생태적 삶과 철학
제6부 존재와 진리
제1
|
|
|
대한 이해의 차이가 나타남
- 가족 또는 사회에 대한 관점의 차이가 나타남
- 자연과 인간을 하나로 보는 유기체적 사고와 따로 떼어 놓고 보는 기계론적 사고의 차이
3. 오늘날 우리에게 동양철학은 무엇인가
1) 오늘날의 동양철학
① 동양철
|
|
|
대와 청소년기 자녀 세대의 관계
제7장 세대와 가족: 노년기 부모 세대와 성인 전기 자녀 세대의 관계
제8장 이념 갈등: 촛불과 태극기
제9장 분배 갈등: 복지는 정치다
제10장 고용 갈등: 세대가 진짜 문제일까
제11장 비교사회론의 관점에서 본
|
|
|
대와 청소년기 자녀 세대의 관계
제7장 세대와 가족: 노년기 부모 세대와 성인 전기 자녀 세대의 관계
제8장 이념 갈등: 촛불과 태극기
제9장 분배 갈등: 복지는 정치다
제10장 고용 갈등: 세대가 진짜 문제일까
제11장 비교사회론의 관점에서 본
|
|
|
대 인재에게 필요한 창의력, 문제해결력, 비판력 등을 향상하는데 적절하지 않다는 비판을 받음
- 사회를 개선하는 활동(또는 프로그램)으로서 교육과정: 사회를 새롭게 만들기 위해 학생들을 의식화하고 문화와 사회를 개선할 수 있는 능력
|
|
|
대 인재에게 필요한 창의력, 문제해결력, 비판력 등을 향상하는데 적절하지 않다는 비판을 받음
- 사회를 개선하는 활동(또는 프로그램)으로서 교육과정: 사회를 새롭게 만들기 위해 학생들을 의식화하고 문화와 사회를 개선할 수 있는 능력
|
|
|
대로 하는 놀이
- 기능놀이, 연습놀이: 영아기의 놀이로 감각운동기술을 습득한 후 목표가 중요할 때 의도적으로 수단을 반복함
- 상징놀이: 전조작기의 놀이로 상징의 동화적 조작이 이루어짐
- 규칙있는 게임: 구체적 조작기의 놀이로 규
|
|
|
대로 하는 놀이
- 기능놀이, 연습놀이: 영아기의 놀이로 감각운동기술을 습득한 후 목표가 중요할 때 의도적으로 수단을 반복함
- 상징놀이: 전조작기의 놀이로 상징의 동화적 조작이 이루어짐
- 규칙있는 게임: 구체적 조작기의 놀이로 규
|
|
|
사회무용의 다양한 목적
① 원시시대의 무용은 사냥의 성공이나 풍성한 수확 등을 기원하고, 재앙을 물리치며, 신이나 조상을 숭배할 목적으로 행해짐
② 인료 최초의 춤들은 인간의 삶과 직결된 실용적 목적을 지님
③ 부족 간의 전쟁을 앞
|
|
|
사회무용의 다양한 목적
① 원시시대의 무용은 사냥의 성공이나 풍성한 수확 등을 기원하고, 재앙을 물리치며, 신이나 조상을 숭배할 목적으로 행해짐
② 인료 최초의 춤들은 인간의 삶과 직결된 실용적 목적을 지님
③ 부족 간의 전쟁을 앞
|
|
메뉴펼치기
