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사회적 위협으로부터 모든 국민을 보호하는 사회안전망
② 생활이 어려운 국민의 최저 생활보장, 자립 지원
③ 상담과 재활, 돌봄 등의 사회서비스 제공으로 국민 삶의 질 향상
④ 인간다운 생활을 할 국민의 기본권을 구현
⑤ 사회적 연대와
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사회적 위협으로부터 모든 국민을 보호하는 사회안전망
② 생활이 어려운 국민의 최저생활 보장, 자립지원
③ 상담과 재활, 돌봄 등의 사회서비스 제공으로 국민 삶의 질 향상
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⑤ 사회적 연대와
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사회적 위협으로부터 모든 국민을 보호하는 사회안전망
② 생활이 어려운 국민의 최저생활 보장, 자립지원
③ 상담과 재활, 돌봄 등의 사회서비스 제공으로 국민 삶의 질 향상
④ 인간다운 생활을 할 국민의 기본권을 구현
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사회서비스: 국가 · 지방자치단체 및 민간부문의 도움이 필요한 모든 국민에게 복지, 보건의료, 교육, 고용, 주거, 문화, 환경 등의 분야에서 인간다운 생활을 보장하고 상담, 재활, 돌봄, 정보의 제공, 관련 시설의 이용, 역량 개발, 사회참
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문화 プレゼントの文化
제10과 제스처 ジェスチャー
제11과 오용과 이상한 일본어 誤用と問題な日本語
제12과 가타카나 문화 カタカナ文化
제13과 우치(内)와 소토(外)의 표현 ウチとソトの表現
제14과 변화해 가는 커뮤니케이션
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대외관념의 특징
① 기본적으로 유학의 화이사상에 근거하나, 지배층이 사무라이계급인 만큼 중국과 차이 있음: 정치적 군사적 경향이 현저함
② 일본의 화이관념
- 에도시대의 일본 지배층이 사무라이 집단
- 화이사상을 지탱한 문화적 기
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사회주의: 19세기 산업화의 모순 극복 시도, 1830년과 1948년의 혁명으로 인해 사상->현실적으로 진행
*마르크스와 앵겔스: 당대의 사유를 종합하여 과학적 사회주의(공산주의)를 제시
-프롤레타리아 혁명의 전망을 제시, 노동자의 단결 촉구
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사회를 만들 수 있을 것이라 생각한다. 본인뿐만 아니라 자라나는 아이들에게도 차별이 없는 삶이 되기를 바라며 이 보고서를 마친다.
참고문헌
교재 <성사랑사회> 서울 : 한국방송통신대학교 출판문화원
한국방송통신대학교 강의 : 성사
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대로 학교교육의 질적 향상
초중등교육과 관련된 우리나라 학교조직의 행정체계
→ 상부구조와 하부구조로 구분
6, 학생문화를 바라보고 지원하는 자신의 견해와 입장, 경험을 제시
청소년의 일상생활은 사회경제적 배경, 특히 사회계층이
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