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상담 고유의 치료적 특성을 지니고 있다. 집단상담은 의식적인 사고와 행동, 허용적 현실에 초점을 둔 상호신뢰, 수용 및 지지 등의 치료적인 기능을 포함하는 대인 간의 과정이다.
집단상담자나 집단원이 주의를 기울이지 않고 있다는 것은
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청소년과 부모 12강에서는 부모역할과 태도에 대해 다루고 있다. 이를 참고하여 유기체 가치화 과정, 자기경험과 가치 조건화에 대해 설명한 후, 나의 삶에 이러한 개념을 적용한 내용을 제시하고, 이를 통해 느낀점 또는 배운점을 서술하였다
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청소년의 학업성취도
일반적으로 학업 성취도는 학습의 결과로 습득한 지식이나 기능의 정도를 뜻한다. 학업성취는 교육에 관련된 모든 집단에게 중요하다. 학교에 있어서 학업성취 수준은 그 학교의 교육 능력을 나타내며, 학생들에게는
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청소년들이 공유하는 의미체계를 말한다. 청소년들의 삶과 밀접하게 관련되어 있는 가정환경, 학교환경, 지역사회환경 뿐만 아니라, 청소년들의 삶에 영향을 주는 교육제도, 청소년들이 일상적으로 접하는 대중매체 및 정보문화의 특성 등
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청소년들의 최대의 관심사는 교육, 대학진학이 본연의 과업이며 문제이다. 청소년들은 학교, 학원, 과외 등 다양한 방식을 통하여 교육을 받고 있으며, 틀에 짜여진 계획에 의해 움직이고 있다. 그에 반하여 자신의 꿈도 펼치기 어렵고, 사회
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청소년참여활동 중 청소년특별회의, 청소년참여위원회, 청소년운영위원회의 개념과 특징에 대해서 설명하고, 각각의 참여활동의 운영현황과 문제점 및 활성화 대책에 대해 논하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 지역사회청소년개발
2.
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I. 서 론
요즘처럼 개인의 자질과 창의성을 요구하는 시대에 더 맞는, 리더가 부하들을 개별적으로 배려해서 지도해야 하는 상황에서 리더의 역할이 왜 중요한지 결론이 나와진다. 성공하는 조직에겐 올바른 방향으로 조직을 이끄는 리더가
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청소년에게 최대호기유량이 70%일경우의 행동지침에 관한 교육을 시행하려고 한다. 증상 및 행동지침에 대해 각각 4가지 이상 쓰시오.
5. 청소년에게 자주 보고되는 우울장애의 유형을 네가지 이상 제시하고, 각 특성을 서술하시오.
6. 청소
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교육에 적용하였다. 청소년의 경우에는 학업과제들에서 성공하면 외적요인 즉 교사의 설명, 가정환경, 과제 곤란도, 높은 흥미도에 귀인시키는 경향이 있고 실패하면 내적요인 즉 낮은 능력, 노력 부족에 귀인 시킨다는 경향이 있다. 이와 같
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상담자들을 필요로 하는 기관이나 단체들도 다양하게 늘어가고 있어 상담자들이 활동하는 장소는 광범위하게 확대되고 있다. 따라서 상담자의 역할도 일대일의 면담, 집단치료 등의 전통적인 심리 치료적 기능으로부터 교육∙자문&
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