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방법
제 5 장 교수-학습 방법 및 모형
제 6 장 유아교육 환경구성
제 II 부 유아교과교육의 실제
제 7 장 교수-학습 계획과 운영
제 8 장 유아동작교육
제 9 장 유아사회교육
제10장 유아음악교육
제11장 유아미술교육
제12장 유아언어교육
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8장 유아문화와 생활지도
제9장 학급운영 관리
제10장 교육과정 운영
제11장 행사관리
제5부 인사 및 행정업무
제12장 교원의 인사업무
제13장 유치원 행정실무 및 공문서 관리
제14장 문서작성 실무
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 +
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방법의 유형
제3장 영유아교사의 역할과 상호작용
제4장 영유아 교수·학습 계획 및 평가
제5장 영유아 교수·학습의 환경
제6장 영유아 교수·학습 방법의 실제 I
제7장 영유아 교수·학습 방법의 실제 II
* 각 장별 출제예상문제 제
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제1장 정신건강의 개념 및 이해
1. 정신건강의 개념
좋은 적응력과 더불어 현실생활에 있어 해결이 곤란하고 어려운 일에 부딪쳤을 때 독립적이고, 자주적이며 건설적으로 처리해 나갈 수 있는 능력과 조화롭고 통합된 인격체
2. 건강과 이
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방언이었던 로망어로 창작된 이야기 장르임
- 우리 소설사에서는 김시습의 한문 단편집 『금오신화』를 한국소설의 출발점으로 꼽음
② 근대소설 양식의 형성
- 조선 후기부터 부상하기 시작한 다양한 이야기체, 곧 구소설 양식은 서구의
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방향이 달라질 수 있음
- 중략 - 제1장 사회복지와 조사의 만남
제2장 조사론의 기초 지식
제3장 증거기반실천
제4장 사회복지조사의 윤리성과 정치성
제5장 사회복지조사의 과정과 연구문제
제6장 조사설계
제7장 개념화와 측정
제8장 척
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방향이 달라질 수 있음
- 중략 - 제1장 사회복지와 조사의 만남
제2장 조사론의 기초 지식
제3장 증거기반실천
제4장 사회복지조사의 윤리성과 정치성
제5장 사회복지조사의 과정과 연구문제
제6장 조사설계
제7장 개념화와 측정
제8장 척
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방안(2004)’과 ‘제2차 육아 지원 정책 방안(2005)’을 마련하여 정책수요자인 아동과 가족을 위한 포괄, 통합적인 정책 수립
- 보육업무를 보건복지부에서 여성부로 이관
- [영유아보육법 시행규칙] 일부 개정(2005년) : 운영의 책임성, 투명성을
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방적 영향만을 의미하는 것은 아님
② 리더 역시 구성원으로부터 영향을 받음
③ 즉 영향력의 측면에서 보면 리더십의 영향은 일방적인 것이 아니라 상호적인 것임
④ 리더십은 특정한 직위를 지닌 사람만이 발휘하는 것이 아니라 모든 사
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방식’ 등을 의미함
⑫ 전통적인 문화 개념의 구상은 18세기 말 독일의 철학자 헤르더（J. G. Herder）에 의해서 정식화되었음
- 헤르더의 문화 개념은 사회적인 동질화, 인종적인 기반, 상호 문화적 경계 설정이라는 세 가지 요소로 특징지어짐
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