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제1장 현대인의 건강과 식생활
1. 건강
(1) 건강
① 심신의 건강과 사회생활을 할 수 있는 것, 삶의 질(QOL) 향상의 요소
② WHO(세계보건기구)의 정의: 신체적 ․ 정신적 ․ 사회적으로 완전히 양호한 상태
(2) 건강증진
생활방식을
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방지, 신체부위를 보호할 물체를 착용하기 시작했다는 설
② 신체장식설: 의상의 기원은 신체 장식에서 유래됨
㉠ 호부설: 질병ㆍ재해 등으로 인한 악령을 쫓아내고 안녕을 도모할 목적으로 신체를 보호하고 지키기 위해, 호부를 매달고 다
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제3장 신경계
1. 중추신경계
(1) 개요
1) 통합 및 반사기능 수행
① 통합: 학습과 기억을 통한 이해, 상상, 판단, 언어활동 등 뇌 작용
② 반사: 통합기능과 무관한 척수 작용
2) 구성
① 뇌
- 대뇌: 대뇌피질, 대뇌수질, 대뇌핵
- 소뇌
- 간뇌:
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제1장 복식의 기원과 기능
1. 복식의 기원
(1) 신체보호설(생존의 필요에 의함)
1) 기후로부터의 보호
2) 외부위험으로부터의 보호
(2) 심리적 보호설
매슬로우에 의하면 복식착용에 있어서 하위 욕구인 생리적 욕구, 안전과 보장의 욕구를 충
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방과 열량의 섭취 증가. 식이섬유, 비타민, 무기질의 섭취 감소에 따른 식생활의 변화와 관련 있음
- 적절한 열량 섭취, 포화지방과 나트륨의 섭취 줄이며, 채소와 과일을 충분히 섭취하는 등 과학적인 식생활을 영위하는 것이 중요
② 한국인
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제3장 영유아교육기관의 안전관리
4. 영유아 안전관리 체계
(1) 사고 예방 단계
① 비상연락체계 구축
- 어린이집 원장은 안전사고에 대응하기 위하여 인근 소방서, 경찰서 및 가스, 유류 등의 안전 상태를 점검하는 유관기관 등과 비상연락체
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제1장 현대가족의 이해
1. 가족에 대한 관점
(1) 가족에 대한 고전철학자의의 관점
① 플라톤
- 이성적 사고, 자율성, 개별성, 독립성 강조: 개인주의 관점에 영향
- 인생의 주요 관심사는 개인에 있음: 자율성 · 사생활 · 개인적 자유
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제2장 환자의 영양판정
(1) 환자의 영양판정의 목적
1) 병원에서 환자들에게 실시하는 영양판정의 목적
① 환자의 영양상태를 정확히 알기 위한 것
② 임상적으로 관련이 있는 영양불량을 확인하기 위한 것
③ 영양지원과정 중에 영양상태의
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이해
제4장 청소년지도자
제5장 청소년지도방법
제6장 청소년문화
제7장 청소년문제
제8장 청소년활동
제9장 청소년상담
제10장 가정과 학교의 청소년교육
제11장 청소년 유해환경
제12장 청소년복지
- 각 장별 출제예상문제 (해설 포함)
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방식
- 중략 - 제7강 쇼와유신과 국가개조운동
제8강 제국일본과 신민의 길
제9강 미국의 점령통치와 전후 개혁
제10강 상징천황제와 평화헌법체제
제11강 55년 체제의 성립과 고도성장기 일본정치
제12강 55년체제의 위기와 변용
제13강 탈
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