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1장 공기업의 의의 제2장 공기업의 종류 제3장 제3섹터 공기업 제4장 공기업의 법적 기초 제6장 지방공기업 제7장 공기업의 공공성과 기업성 제13장 공기업의 민영화 - 각 장별 출제예상문제(해설 포함) - 출석수업대체시험 자료 출제예상문제
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론 제5장 교육조직론 제6장 동기이론과 교육행정 제7장 교원인사행정론 제8장 의사소통이론과 교육행정 제9장 교육지도성 이론 제10장 교육재정론 제11장 교육정책론 제12장 여성과 교육행정 제13장 사학과 교육행정 제14장 학교경영의 이론과
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행정에 대해서 더 많이 알아야 할 필요가 있다는 것을 증명할 것이다. 그러나 이러한 사실의 증명을 위해서 대학의 교과과정을 조사하지 않는다는 것은 언급될 필요가 없다(대학의 교과과정을 살펴보지는 않겠다). 공무원제도개혁이라 불리
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론적 측면 제7장 임용의 전략적 측면 제8장 교육훈련의 이론적 측면 제9장 교육훈련의 전략적 측면 제10장 실적평가의 이론적 측면 제11장 실적평가의 전략적 측면 제12장 보수 · 수당 제13장 후생복지 제14장 복무관리-공무원노동조합 제15장 직
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론
- 영화는 국가의 문화적 유산과 정체성을 포괄적으로 반영하는 종합예술이다
- 미국에 대한 자국 영화의 보호정책은 생존책인 동시에 문화의 다양성을 위해 불가피
- 한번 무너지면 회복하기 힘든 것이 영화산업이다
- 할리우드독점자본의
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제1장 인간이해의 제 관점 1. 철학 ① 개요 - 파스칼: 인간은 생각하는 갈대라고 묘사 - 닐러: 인간의 모든 생각을 체계화시키려는 욕구, 또 인간의 행동과 생각전체영역 속에서 의미를 찾으려는 욕구 ② 가치론 - 가치란 객관적인가 아니면 주
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제1장 전략경영의 의의 [1] 전략경영론의 발전과정 1. 60년대까지: 경영정책이란 용어가 보편적으로 사용됨 2. 1977년 ‘전략경영’ 주창 3. 경영정책과 전략경영의 구분 1) 경영정책: 전반경영의 관점에서 기업 내 여러 기능 부문들의 활동을 적
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1장 소비자의 이해 제2장 시장환경의 이해 제3장 소비자문제 제4장 소비자보호 제5장 소비자의 효율적 의사결정 제6장 소비자운동 제7장 소비자교육 제8장 소비자정책과 행정 제9장 소비자보호법 제10장 소비자상담 - 출제예상문제 (해설포함)
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제1장 가계경제론의 이해 1. 가계경제론의 학문적 성격 ① 경제문제의 근원: 욕구의 무한성과 자원의 희소성(유한성) - 모든 경제문제는 인간의 욕구 또는 욕망은 매우 다양하고 무한한데, 이를 충족시켜 줄 자원은 희소하고 유한한 데서 발생
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론의 학습목표, 지식의 활용목표를 세울 때는 구체적이어야 하고, 목표달성 시점을 설정해야 함 4. 학습효과의 극대화를 위해서는 교재의 내용뿐만 아니라 주위 사례, 신문, 방송, 유관 기관방문, 현상논문 응모 등 다양한 방법을 이용하면 좋
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