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소감
5) 가족문화사업은 어떠한가?
(1) 인터뷰 내용
(2) 인터뷰 내용에 대한 내용 분석과 소감
6) 가족지원사업은 어떠한가?
(1) 인터뷰 내용
(2) 인터뷰 내용에 대한 내용 분석과 소감
3. 인터뷰 소감
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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론의 기원 : 스미스, 리카도 및 스튜어트 이론의 비교, 한국경제사학회, 1999
이수희, 통화의 공급경로별 파급효과 분석, 한국경제연구원, 1998
외교통상부 자유무역협정 http://www.fta.go.kr [방통대 경제학과 1학년 무역학원론 공통] “D.Ricardo는
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대한 교육과 복지 혜택
제공이라는 본래의 설립 취지를 살리지 못하고 있는 실정이다.
* 참고문헌
- 권석만(2001). 젊은이를 위한 인간관계 심리학. 학지사
- 권이종(1992). 청소년과 교육병리. 양서원
- 김광득(1994). 현대여가론. 백산출판사
- 김성
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대성」,이화여자대학교 사회학과 박사학위논문, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족이란
2. 현대 사회에서 가족의 의미
3. 현대 사회에서 가족의 의미의 변화
1) 성역할의 변화
2) 가족구조 변화
3) 공동체의 붕괴
4) 다문화적 가족
5)
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교육과학기술부, 2008.
하미숙, 네오팝에 반영된 키덜트 이미지에 관한연구, 한국교원대학교 대학원 논문, 2010.
황요섭, 키스 해링(Keith Haring)의 작품에 나타난 대중성에 관한 연구, 경희대학교 대학원 논문, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 팝
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대구 언어치료실 http://www.daeguspeech.com
· 언어장애 유형 http://blog.naver.com/roselima19/100007119960
· 언어치료사 임샘의 블로그 http://blog.daum.net/limuj/
· 이보연 아동·가족 상담센터 http://www.sangdam.kr *서론
*본론
1)언어치료란?
2)언어치료의 목적
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문화 복지의 모색
1) 청소년문화 여건의 조성
2) 청소년의 자주적 문화운동
3) 청소년단체의 문화운동
4) 생활권 대중매체의 개발
5) 청소년공간의 접근성 제고
6) 지도자를 위한 문화 복지 교육
Ⅲ. 결 론
<참고문헌>
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교육’이라는 그럴듯한 말로 포장된 지금의 교육은 신자유주의에 원인을 두고 있다, 때문에 학교는 가게가 아니라 인격교육의 장이라는 인식을 바탕으로 신자유주의적 교육개혁을 막아야 한다는 결론에 도달할 수밖에 없다. 서 론
본
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대한 관련분야의 다양한 연구로 인간을 위한 디자인으로 거듭나게 될 것이라 기대한다. 제 Ⅰ 장 . 서 론
1. 조사배경 및 목적
제 Ⅱ 장 . 유비쿼터스의 장점과 단점
1. 교육에서의 유비쿼터스의 장점
2. 교육에서의 유비쿼터스의 단
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대학에서 다시 1968년 이전, 즉 선발 체제로 환원할 조짐은 보이지 않는다. 1986년에 무시험 입학이 대학 위상 저하의 근원이라고 본 교육당국에 의해 선발 절차를 부활시키려는 시도가 있었으나(드바께 법안) 대학구성원들과 일반 여론의 완강
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