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정에서는 태도, 건강신념, 접근성에 대한 평가와 같은 심리적 요인을 다루며, 문제가 발생하는 요인을 파악하여 프로그램이 해결해야 하는 목표지점을 드러내 준다. 또한 행정적, 정책적 단계는 예산과 자원을 배정하고, 책임을 부여하는 최
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정보와 올바르지 않은 것을 분별할 수 있는 능력을 기르고, 잘못된 관습이나 정보들을 그대로 수용하는 것보다 바르게 고쳐나가려는 능동적인 태도가 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 한국방송통신대학교 편집부 저, 부모교육 (2014-1), 한국방송통
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대해 관심으로 가지고 성인들 사이에서 나타나고 있는 왕따 현상에 대한 반성이 있어야 한다. 그리고 학교에서 나타나고 있는 왕따 현상은 가정이나 학교뿐만 아니라 행정관할구역내 관련부서에까지 연대책임을 두어 범사회적인 대책수립을
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정적 영향을 줄만한 오락적 내용을 교과목적에서 의도적으로 제외시키는 경우 등이다.
참고문헌
신득렬(2000). 교육사상사. 학지사
강기수. 교사교육론. 세종출판사
정호표, 김병희(2001). 교육사상사. 교육과학사
서울대학교 교육연구소(1994).
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방송통신대학교 편집부 저, 커뮤니케이션과인간 (2015.2), 한국방송통신대학교, 2015.
반승원, 가족 커뮤니케이션, 커뮤니케이션북스, 2015.
도은미, 온 가족의 관계 성장을 위한 대화학교 (통하는 대화 형통한 가정), 두란노, 2011.
돈 쿠퍼라이더 돌
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관계법Ⅱ
제12장 청소년육성 행정의 개념 및 특성
제13장 청소년육성 행정의 원리 및 조직
제14장 국제기구의 주요 청소년정책 및 청소년사업
제15장 주요국의 청소년육성제도: 핀란드, 영국, 일본
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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관계법Ⅱ
제12장 청소년육성 행정의 개념 및 특성
제13장 청소년육성 행정의 원리 및 조직
제14장 국제기구의 주요 청소년정책 및 청소년사업
제15장 주요국의 청소년육성제도: 핀란드, 영국, 일본
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행정적·정책적 사정
- 주제: 중년 여성의 운동증진교육
- 대상: 지역사회내의 40~60세 중년여성으로 건강증진 및 운동에 관심을 가진 여성
- 일시: 2018년 4월 매주 화요일 오전 10시
- 장소: ○○시 보건소
- 인력: 건강증진 교육자
5) 수행 (중년 여
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대사회의 변동양상
(1) 개방화 : 신분을 초월한 인간관계의 무제한적 확장
- 다양한 사람들과 적극적인 상호작용 및 문화교류 : 생활의 다양화, 문화의 발전
(2) 다원화 : 행동이나 생활에서 획일성 탈피
- 문화 다원주의 또는 다문화현상의 인정
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대사회의 변동양상
(1) 개방화 : 신분을 초월한 인간관계의 무제한적 확장
- 다양한 사람들과 적극적인 상호작용 및 문화교류 : 생활의 다양화, 문화의 발전
(2) 다원화 : 행동이나 생활에서 획일성 탈피
- 문화 다원주의 또는 다문화현상의 인정
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