|
정보나눔터는 다문화가족을 위한 전용공간으로운영하고 필요에 따라 공동사용은
가능하나 다문화가족들이 이용하는 데 불편이 없도록 해야 함(조희금외 2009)
참고문헌
건강가정론 조희금, 김경신 외 3명 저 | 신정 |
가족복지론 이영실, 윤대
|
|
|
월 30일 다문화가족 생애주기별 맞춤형 지원 강화대책을 발표하였는데, 결혼이민자의 조기정착 및 자립역량 강화, 다문화가족의 안정적 생활 유지, 자녀의 건강한 성장 및 글로벌 인재 육성, 국민의 다문화 사회 이해증진을 목표로 가족의 생
|
|
|
대한 다양한 규제와 감시감독이 필요하다.
6) 여성결혼이민자 가족에 대한 경제적 지원
대다수 다문화가정들은 경제적인 어려움을 겪고 있다. 외국인 배우자들은 한국 국적이 없으므로 경제활동에서도 차별받고 있다. 정부차원에서 외국인
|
|
|
다문화가정 학생 적응지원을 위한 학급경영 전략 - 류윤석, 한국교육포럼, 2010
다문화가정 부부갈등 요인과 대책연구 - 이명자, 고려대학교, 2010
여성결혼이민자 다문화가족정책 연구 - 김진아, 고려대학교, 2010
국제결혼이주자의 다문화가족
|
|
|
이민자의 사회적응 실태 및 문제점
B. 다문화교육의 목적 및 필요성
Ⅲ. 연구방법 ------------------------------------------------ 7
A. 조사설계 및 자료수집 과정
1. 조사설계
2. 자료수집 과정
B. 조사대상자(표본)의 특성
C
|
|
|
정에서 모두가 함께 성장할 수 있다고 확신한다.
6. 참고문헌
김영순, 「국제결혼가정의 사회통합 방안에 대한 연구」, 한국가족복지학회, 2019.
이선미, 「다문화가정 자녀의 교육실태와 정책과제」, 한국교육개발원, 2021.
박현정, 「결혼이민
|
|
|
다문화가족지원법 제 2조(정의)’에 의해 법률로 지정됨
법률에 정의된 다문화가정
가. [재한외국인 처우 기본법] 제 2조 제 3호의 결혼이민자와 [국적법] 제 2조에 따라 출생시부터 대한민국 국적을 취득한 자로 이루어진 가족.
나. [국적
|
|
|
다문화가족 외국인 배우자의 임신출산육아에 대한 정보를 언어별로 책을 제작보급하여 결혼이민여성들의 다수를 이루고 있는 저소득 가정의 임산부에 대한 산전후 지원이 이루어지도록 노력하고, 영유아에 대한 보육 지원으로 자녀들의 언
|
|
|
정체성을 약화시켜 장기적으로 사회적 갈등을 초래할 가능성이 있다.
(3) 실천적 함의
사회복지사로서 다문화주의 모형을 채택할 경우, 다음과 같은 실천적 접근이 필요하다:
①문화적 역량 강화
사회복지사는 다양한 문화에 대한 이해와 공
|
|
|
이민자 자녀들이나 일반 아이들에게 자연스럽게 교육하는 기회로 삼을 수 있을 것이다. 이러한 시설을 미취학 아동이나 중·고등학교 학생까지도 포괄적 대상으로 삼는다면 그 효과가 더 증대될 것이라 생각한다.
9) 다문화가정에 대한 취업
|
|
메뉴펼치기
