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통일교육 자료 센터의 특화 및 네트워크화
6. 통일교육 컨설팅제 운영 및 통일교육 프로그램의 질 관리
7. 상설적인 통일교육 협동 학교 계획(ASP) 운영
8. 대학수학능력시험(약칭 대수능) 및 각종 모의고사에서의 출제
Ⅷ. 결론
참고문헌
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대학수학능력 시험은 선택형 평가이면서도 국어교육의 특성에 적합한 문항 중심으로 이루어졌다는 평가를 받은 바 있다. 대학수학능력 시험은 “고등학교 교육과정을 토대로 하여 기본 개념의 이해나 법칙과 원리의 적용, 그리고 문제해결
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이해도를 갖춘 고급 공무원 역시 찾아보기 힘
든 것이 현실이며, 이공계적 마인드를 지닌 오피니언 리더가 부족한 현 상황에서 제대로 된 정책을 기
대하는 것은 어려운 일일 것이다.
또한 2004년 4월에 총선을 앞두고 각 정당들에서도 앞다투
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대학 현실은 즉, 70%에 이르는 대학진학율을 바라볼 때 이와 같은 과열현상은 좀처럼 이해하기 어려워진다. 왜 과외는 고장난 브레이크를 달고 질주하는 자동차처럼 스스로를 제어하지 못하는 것일까? 답은 오히려 쉽게 찾아진다. 대학이라고
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대학교 부설 평생 교육원, 문화센터 : 4개월~1년 과정, 수강료 17만~48만 원 선
3) 관련 자격증
공인된 자격증이 없다고 한다.
4. 전망
대학수학능력시험에서 논술고사가 도입되면서 논리력 증대에 대한 관심이 증가되었다. 요즘에 교육에 대한 관
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대학교 교육학과, 1995
김철훈 지음 - 한국 학교문화와 입시드라마, 문음사
김종두 - 학교문화, 교육과학사, 2007
송병순 - 교육사회학, 문음사, 1994
이성은 - 학교변화와 열린행정, 서울 : 교육과학사, 1999
이용숙 - 학교문화 어떻게 변화되어야하
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통일교육 자료 센터의 특화 및 네트워크화
6. 통일교육 컨설팅제 운영 및 통일교육 프로그램 질 관리
7. 상설적인 통일교육 협동 학교 계획(ASP) 운영
8. 대학수학능력시험(약칭 대수능) 및 각종 모의고사에서의 출제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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대학수학능력 시험에 반영되어야 한다. 이때 이념이나 통일정책에 관련된 내용에 치중하기보다는 북한에 대한 객관적 이해를 평가하는 문항이나 통일의지를 함양시킬 수 있는 문항 등 다양한 문항을 개발하여 제시하는 것이 바람직하다.
Ⅸ
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대학수학능력(고교입시)시험 전후 예상되는 문제점
2. 대학수학능력시험 전?후 교육과정 운영 및 생활 지도 방침
3. 수능 전?후 지도 계획
1) 지역교육청 생활지도담당장학사 및 학생부장 회의
2) 전?후반기 특별생활지도 점검 계획
3) 생활
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이해, 서울: 교육과정정책심의관실
○ 교육부(1999), 수행평가 이렇게 한다, 교육부, 서울 교육과정정책 심의실
○ 백순근(1997), 수행평가의 이론적 기초, 한국교육과정평가연구원, 서울 : 한국교육과정평가원
○ 백순근(1999), 수행평가의 이론과
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