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레크레이션활동지도 교안 2. 놀이지도, 이순복외, 2016 3. 김명순. \"놀이에 대한 부정적 오해와 긍정적 편견: 미래사회 변화에서 ‘교육과정 놀이’에 대한 재개념화 방향과 과제.\" 한국유아교육학회 정기학술발표논문집 2019.1 (2019): 41-66. 4. 최
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활동은 성인의 삶에 의미를 더하고, 지역 사회와의 유대를 강화하는 소중한 기회가 되다. Ⅲ. 결론 지금까지 본론에서는 생애주기 유아기, 청소년기, 성인기에 적합한 레크리에이션 활동과 지도방법을 설명해 보았다. 오늘날 현대사회는 여가
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================= 레크리에이션계획서(전체안).ppt 레크프로그램계획서(프로그램내용중심).ppt 아이스브레이킹 프로그램의 이해와 지도방법.pdf COMMUNICATION 프로그램과 지도방법.pdf GROUP DYNAMICS 프로그램.pdf SPOT 프로그램의 이해와 지도방법.pdf
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활동지도] 유머의 신체적, 정신적, 사회적 효과 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 유머의 개념과 유형 1) 유머의 개념 2) 웃음의 유형 2. 웃음의 중요성 3. 웃음의 특성 4. 웃음이 스트레스와 우울감에 미치는 영향 5. 유머의 신체적, 정신적, 사회적
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암도 극복할 수 있다”는 글을 읽고서 웃음협회를 찾아 나선 것이 계기가 되어, 현재는 암재발도 극복하고 웃음강사로서 웃음과 행복을 온 세상에 퍼뜨리는 전문강사인 Fun 스페셜리스트로 활동하고 있기도 하다. 이렇듯 웃음의 효과로 암도
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레크리에이션 전정판, 대경북스 박보식(2012) 리더십 이론과 실제(이론과 실제), 대영문화사 임창의(2011) 조직행동, 학현사 박내회(2010) 경영관리론, 세영사 김선봉 외(2006) 현대조직행동론, 민영사 GARY YUKL(2013) 현대조직의 리더십 이론, 시그마프
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료 ========== 레크리에이션계획서(전체안).ppt 레크프로그램계획서(프로그램내용중심).ppt 아이스브레이킹 프로그램의 이해와 지도방법.pdf COMMUNICATION 프로그램과 지도방법.pdf GROUP DYNAMICS 프로그램.pdf SPOT 프로그램의 이해와 지도방법.pdf
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레크리에이션 프로그램이 스트레스 대처방식 및 건강에 미치는 효과, 목포대 대학원 박사학위논문, 2010. 이영민 편저, 여가, 교회, 레크리에이션, 도서출판 예루살렘, 1991. 이임선 외, 웃음치료 개론, 창지사, 2009. 이임선, 몸과 마음을 치유하
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레크리에이션 이론과 실제, 화인미디어, 2000 박세혁, 사회체육 개념 정립: 여가와 레크리에이션 관점에서. 연세체육연구논문집, 4(1),18-40,1997 조택구 외 2명, 다이나믹 레크레이션, 대경북스, 2003 최진이, 청소년 활동역량 증진을 위한 레크리에
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