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레크레이션을 통한 자유스럽고 활동적인 생활을 지속할 수 있도록 하는 책임도 따르고 있다.
③ 프로그램
■ 레크레이션 프로그램 작성시 유의사항
- 대상의 연령, 성별, 인원수, 학력, 흥미를 고려해야 한다.
- 지도장소 및 대형을 파악해야
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유급 레크레이션 지도자 수가 2배 이상 증가하였고. 대학이 레크레이션 지도자 양성과정을 설치하였다. 1926년에는 레크레이션 협회가 전미 레크레이션 협회로 개칭되어 새롭게 활동하였다. 조직적인 레크레이션 운동은 1920년대에는 융성하였
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활동이 그룹, 지역사회로 확대되는 결과를 가져왔다. 이로서 서비스를 받는 약한 존재가 아닌, 서비스를 주는 건강한 고령자, 사회에 참가하는 사회의 구성원으로서의 고령자를 길러내는 것이 오늘날 중요한 고령자 대학의 기능의 하나로서
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방통대 유아교육과 4학년 유아교육평가 C형] 수행평가가 무엇인지 설명하고 이를 유아교육에서 적용한다면 어떻게 할 수 있는지 논의하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 수행평가
1) 수행평가의 개념
2) 수행평가의 목적
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)의 모형
1. 선수학습 단계
2. 준비단계
3. 주 활동 단계
4. 반성 단계
5. 확인 단계
6. 차시예고
Ⅷ. 장애아동 놀이중심학습(놀이중심교육)의 놀이수정방법
1. 놀이 수정의 원칙
2. 장애 영역별 놀이 수정
Ⅸ. 결론
참고문헌
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활동시간으로 개념화시키는 데 있다. 따라서 활동의 수단이나 시간의 조건, 여가활동으로서의 레크리에이션과 놀이활동을 실시하는 시간, 그리고 자유시간에 실시되는 여가활동 등으로 기술하는데 모두 사용되고 있기 때문에 따로 묘사하거
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레크레이션
4. 모둠별 집단 상담
5. 학급 신문 만들기
6. 2학기 게시판 다시 꾸미기
7. 먹거리 만들기
8. 크리스마스트리 꾸미기
Ⅸ. 소집단학습(모둠학습, 소집단수업)의 지도요령
Ⅹ. 소집단학습(모둠학습, 소집단수업)의 교육적 효과
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활동을 익힐 수 있도록 한다.
인터넷 노는 날
-레크레이션을 통한
놀이 활동
유아교육전문가2명,
자원봉사자 7명
30
13:00~
16:30
-미술놀이
-독서지도 활동
부모가 유아의 인터넷 사용을 지도하는 긍정적인 통제력을 강화한다.
부모교육을 통해 유
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2. 직업생활상담원
3. 직업훈련교사
IV. 사회, 심리재활
1. 사회복지사
2. 수화통역사
3. 점역, 교정사
4. 보행지도사
5. 장애인스포츠지도자
6. 치료레크리에이션
7. 미술치료사
8. 음악치료사
9. 놀이치료사
* 참고문헌
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활동내용은 ①정원사, 이용사, 목공 등 전문적 기술을 살린 봉사활동 ②양재기술, 茶道, 레크레이션 지도, 교수 등 특수한 기능을 살린 봉사활동 ③와병노인에 대한 우애방문 등 광범위한 활동을 펼치고 있다.
淺野 仁, 전게서, p.35.
노인클럽
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