|
취업상담 및 알선(취업알선, 취업자 사후관리), 셋째, 기능회복훈련(기능회복, 기능감퇴 방지), 넷째, 교양강좌(교양향상 프로그램, 레크리에이션 활동지도) 등이다.
나. 경로당
지역 노인들이 자율적으로 친목 도모 취미 활동 공동 작업장 운
|
|
|
레크리에이션입문』, 인간과 복지, 2000
▣ 서강대학교 사회과학연구소, 『서울시 청소년프로그램 민간위탁 시행사업평가 최종보고서』, 서울시, 2001
▣ http://youth.co.kr/yt/yt02527.htm
▣ http://leisure.or.kr/welfare.html (여가복지란?) 1. 들어가는 말
|
|
|
활동실천자로서의 역할과 직무
6) 학교경영의 평가자로서의 역할과 직무
7) 행사교육자로서의 역할과 직무
2. 학급 경영자로서의 역할과 직무
1) 학급의 교육목표 수립자로서의 역할과 직무
2) 학급의 지도목표달성을 위한 조건정비
|
|
|
활동 중에는 학습활동, 스포츠 활동, 레크리에이션활동 등이 포함되는데,
이러한 활동에 대해서는 좋은 지도자로부터 지도를 받는 것도 충실한 활동의
조건이 된다. 또 여가를 위한 교육에 종사하는 사람과 여가활동의 지도에 필
요한 인재
|
|
|
활동에 의해서 일어난다. 놀이는 아동에게 가장 중요한 활동 중의 하나이며 아동발달에 지대한 영향을 미치는 것이다.
놀이(Play)는 모든 아동의 삶에 있어 반드시 필요한 부분이며 아동의 발달에 있어 극히 중요하다. 아동은 자신을 둘러싼
|
|
|
활동에 의해서 일어난다. 놀이는 아동에게 가장 중요한 활동 중의 하나이며 아동발달에 지대한 영향을 미치는 것이다.
놀이(Play)는 모든 아동의 삶에 있어 반드시 필요한 부분이며 아동의 발달에 있어 극히 중요하다. 아동은 자신을 둘러싼
|
|
|
활동실천자로서의 역할과 직무
6) 학교경영의 평가자로서의 역할과 직무
7) 행사교육자로서의 역할과 직무
2. 학급 경영자로서의 역할과 직무
1) 학급의 교육목표 수립자로서의 역할과 직무
2) 학급의 지도목표달성을 위한 조건정비자로서
|
|
|
서로서로 게임이 잘 진행될 수 있도록 한다. 대상연령에 따라 교사의 개입정도가 달라 질수 있다.
<마무리>
- 게임 활동에 대한 느낌, 생각등을 표현해 본다.
- 게임이 끝나면 다시 한번 전체적인 게임에 대해 이야기 나누어 본다.
|
|
|
소보다 다른 매력적인 활동들이 많음을, 내가 더 잘하는 분야를 탐색하는 데에 시간을 들이는 것이 진정으로 나를 위함을 잘 알고 있기 때문입니다. 이와 같은 모습은 자녀 한 명, 한 명이 소중한 저출산 시대이기에 하고 싶은 일들, 이루고 싶
|
|
|
레크리에이션활동으로서 자주 계획되는 포크댄스나 소시얼댄스, 대중적으로 유행하는 춤은 많은 관심과 흥미를 주며 즐겁고 간단한 리듬 가져 지도효과가 높다.
(2) 놀이율동
-아름다운 율동으로 자기표현의 욕구를 만족시킨다.
-놀이의 표현
|
|
메뉴펼치기
