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프로그램에서 현재는 멘터의 재량으로 멘티(비행청소년)와 12회정도 만나는 것인데, 이때 비행청소년의 교정프로그램으로 여가교육이나 참여서비스를 중심으로 프로그램을 실행할 수 있을 것이며, 알코올남용청소년대상으로 치료레크레이
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교육 당국에 제안하고 이를 실현하기 위한 활동에 적극관여할 필요가 있다.
Ⅲ 결론(청소년 가출 예방을 위한 제언)
1) 가출청소년 일시보호 서비스의 기능적측면에서의 전문성확보
가. 가출유형별 접근프로그램 개발을 위한 가출CASE의 DBASE
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청소년복지 시설에 대한 나의 견해
청소년복지에 관심이 많아서 가출위기청소년자원활동가로 자원봉사중인데 본 조사를 통해서 아쉽게도 청소년들을 위한 쉼터는 많이 부족한 실정임을 알게 되었다. 특히 아웃리치의 활성화가 되어 있지 않
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청소년을 위한 소규모의 공간, 시설 등을 지역사회마다 마련한다.
참고
http://www.nogomin.com/sungin/nor146.html
http://www.hanil.hs.kr/edu/hanil-3-513.htm
http://www.sungkyul.edu/%7Eryusl/cgi-bin/read.cgi?board=b6_data3&y_number=0&nnew=2 1. 청소년 가출의 원인
2. 청소년 가
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프로그램화 하여 더 나아진 복지를 실현해야 한다.
셋째, 가출 문제 중 몇 가지는 애정 결핍과 부모의 방임 속에서 생겨나는 것들이 있다.
사회복지사들은 이런 청소년들이 더 이상 애정결핍을 느끼지 않도록 여가활동을 위한 레크레이션 프
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교육과 성인중심의 유해환경을 정화하지 못한 기성세대에게 있다. 이에 앞으로는 청소년 학교 폭력의 예방과 선도에 기성세대가 앞장서야 한다. 또한 학교폭력 근절을 위하여 각계 각층의 참여가 요구된다. 그리고 무엇보다 중요한 청소년
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여가실태 조사
3.1 설문조사 개요
3.2 응답자의 일반적인 특성
3.3 여가활동 실태에 관한 설문
3.4 여가활동 개선에 관한 설문
3.5 조사결과의 해석
4. 개선방안
4.1 학교에서의 여가교육
4.2 여가환경의 인프라를 통한
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교육적 욕구를 높일 수 있도록 다양한 교육환경을 개선하는 적극적인 대책을 마련하고 시행해야 할 것이다.
3) 장애청소년들이 현재 하고 있는 문화여가활동은 희망하는 것과 상반되는 것으로 나타났다. 장애청소년들은 외부에서 다양한 문
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프로그램이다.
14)정미례, “ 지역적 정책 대안과 성매매 피해 여성 지원사업사례 ” p.81 성 피해 여성의 인권보호 방안을 위한 토론회 발표 자료
15)(사)청소년을 위한 내일 여성의 센터, “가출 청소년 성피해 실태조사”, p 119
16)앞의 책, p119&n
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청소년학연구, 제10권 제3호 신창봉. 김정명.2003:21~22
강신석. 1997,“비행청소년 분노조절 교육 프로그램 개발및 효과연구”.서울대학교 대학원 박사학위 논문.
고기홍.1998.“보호관찰 수강명령 대상자를 위한 비행청소년 집단상담 프로그램 개
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수 있는 매력적인 요소를 갖춘 문화를 만들어 나갈 것입니다. 문화 교육 프로그램에도 힘쓰겠습니다. 지역 아동과 청소년을 대상으로 하는 예술 교육 프로그램, 그리고 성인들을 위한 성취감과 여가 활용을 위한 프로그램을 통해 문화적 소양
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향상시키고 자연과의 연결성을 회복하는 데 큰 도움이 될 것이라 믿습니다. 또한, 청소년들과 다양한 연령대의 사람들에게 자연을 통해 교육적인 경험을 제공하는 것에 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
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교육 프로그램이 필요합니다. 기아는 이러한 교육적 필요에 부응하여 성인 및 청소년을 위한 다양한 교육 프로그램을 제안하고 실행하고 있어 그 비전에 깊이 공감합니다. 이 분야에 대한 관심을 가지고 있는 이유는 학습과 성장의 동기를 부
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교육 프로그램이 편중되지 않고 폭넓은 대상을 포괄할 수 있도록 설계되어야 한다고 생각합니다. 또한, 특히 청소년과 어린이를 대상으로 한 프로그램에서 지도자의 역할은 더욱 중요하다고 여겨집니다. 이들에게 태권도를 통해 삶의 중요한
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여가시간 활용을 넘어 삶의 전반적인 가치를 높이는 핵심요소임을 알리는 데 힘쓰겠습니다. 나아가 글로벌 시대에 맞는 다문화적, 포용적이고 지속 가능한 체육·여가교육 프로그램 개발에도 적극 참여하며, 후진 양성을 통해 새로운 세대를
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영유아 교육 프로그램(자동완성형포함)
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