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론
Ⅱ. 본론
1. 약물남용의 개념
1) 약물남용의 정의
2) 약물남용의 동기와 원인
3) 약물남용의 단계
2. 약물의 종류와 특성
1) 중추신경흥분제
2) 중추신경진정제
3) 환각제
4) 흡입제
5) 일반의약
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방통대 유아교육과 4학년 아동복지 공통] 아동복지시설의 필요성을 제시하고, 아동복지시설의 한 유형을 들어 소개 및 사회적 역할을 설명하고, 아동의 권리와 복지를 위해 바람직한 실천방안을 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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교육의 현재와 발전방향 논문집, 공주전문대학
조순자(1996) 한국 간호 실무의 현재와 발전방향 논문집, 공주전문대학 [방통대 간호학과 4학년 전략적 간호관리 공통] 1. 과학적 관리론과 인간관계론을 비교하여 논하고, 간호사들이 신명나
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론에 관한 연구, 단국대학교 교육대학원 [방통대 교육학과 1학년 인간행동과 사회환경 B형] 행동발달에 대한 스키너(B. Skinner)이론의 특징과 의의를 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 행동발달에 대한 스키너 이론
1. 행동발
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론에 관한 연구, 단국대학교 교육대학원 [방통대 교육학과 1학년 인간행동과 사회환경 B형] 행동발달에 대한 스키너(B. Skinner)이론의 특징과 의의를 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 행동발달에 대한 스키너 이론
1. 행동발
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교육심리학, 원미사
김광웅 외(2004) 아동발달, 형설
김태련 외(2010) 발달심리학, 박영사
Ross D. Parke 외. 이민희·정태연 역(2004) 발달심리학 거장들의 핵심이론 연구. 학지사
William C. Crain. 서봉연 역(1983) 발달의 이론. 중앙적성출판사 [방통대
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론, 배영사
이옥형, 1997, 아동발달, 집문사
황정규 편, 2004, 현대 교육심리학의 쟁점과 전망교육과학사
황응연 외 5명, 2000, 교육심리학, 문음사
오만록, 2004, 교육심리학, 교육과학사 [방통대 가정학과 4학년 아동발달 B형] 피아제의 인지발달
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방통대 법학과 3학년 인권법 C형] 사회권에 따른 국가의 의무에 대해 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회권의 개념과 성격
1) 개념
2) 성격
(1) 헌법 측면에서의 성격
(2) 인권 측면에서의 성격
2. 사회권을 둘러싼
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제한과 한계
5. 다른 권리와의 충돌 문제와 해결방안
1) 충돌되는 기본권
(1) 국민의 알 권리
(2) 표현의 자유(언론-출판의 자유)
2) 기본권 충돌과 해결방안
(1) 기본권 충돌 문제
(2) 해결방안
Ⅲ. 나가며
<참고문헌>
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교육대학원.
조인석(1989), 動機賦與理論의 管理上適用에 關한 硏究, 전남대학교, 1989
설현도, 송상호, 조직행동론, 한경사.
김광점 외(2011), 핵심 조직행동론, 시그마프레스.
진동섭.이윤식.김재웅(2007), 교육행정 및 학교경영의 이해. p.363
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